山西省人社厅关于企业退休人员基本养老金的通知

1楼 关于2010年调整企业退休人员基本养老金的通知 晋人社厅发[2010]12号 各市人力资源和社会保障局（劳动和社会保障局）、财政局；省直各委、办、厅、局；各中央驻晋单位： 根据国家人力资源和社会保障部、财政部《关于2010年调整企业退休人员基本养老金的通知》（人社部发〔2009〕185号）精神，经省 *** 同意，并报人力资源和社会保障部、财政部批准，从2010年1月1日起，调整企业退休人员基本养老金，现就有关事项通知如下： 一、调整范围： 2009年12月31日前已按规定办理退休、退职手续的人员（不含建国前参加革命工作并符合原劳动人事部劳人险[1983]3号文件规定条件的退休老工人和“两航”起义退休人员）。 二、调整标准： （一）退休人员 1、每人每月增加50元，再按本人缴费年限每满1年增加3元，缴费年限不满10年的按10年计算。 缴费年限含视同缴费年限，不含折算工龄，不满1年部分按1年计算。 2、在上述基础上，对符合下列条件的，再每人每月增加50元。如同时符合两种及以上条件的，只按其中一种条件增加基本养老金，不得重复享受。 （1）建国前参加革命工作但不符合离休条件或原劳动人事部劳人险〔1983〕3号文件规定条件的老工人； （2）建国后至1953年12月31日前参加工作的人员； （3）退休前按规定获得高级职称资格（含高级政工师、高级 *** ）并被单位聘用为高级专业技术职务一年以上的企业退休科技人员； （4）原工商业者。 3、2009年12月31日前年满70周岁的，在上述基础上每人每月再增加20元。 4、在上述调整基础上，一类艰苦边远地区的退休人员每人每月再增加10元；二类艰苦边远地区退休人员每人每月再增加15元。山西省艰苦边远地区范围和类别名单见《关于2009年调整企业退休人员基本养老金的通知》（晋劳社厅发[2008]142号）附件。 5、军队转业干部退休人员按上述标准调整基本养老金后，月养老金低于1220元的，补齐到1220元。 （二）退职人员 每人每月增加70元，2009年12月31日前年满70周岁的再增加20元。 （三）五七家属工 按省人力资源和社会保障厅、财政厅《关于将未参保“五七家属工”纳入基本养老保险统筹范围的通知》（晋人社厅发[2009]83号）精神，纳入基本养老保险统筹范围的“五七家属工”每人每月增加50元。 三、调整企业退休、退职人员基本养老金所需资金，凡参加企业职工基本养老保险统筹的，由企业职工基本养老保险统筹基金承担。未参加基本养老保险统筹的，由企业按原资金渠道解决。 四、这次调整企业退休人员基本养老金，时间紧、任务重、要求高，各市要高度重视，精心组织，全力以赴抓好落实。要通过扩大基本养老保险覆盖面，加强养老保险基金征缴，加大财政补助力度等措施，落实此次调整企业退休人员基本养老金所需资金，确保在2010年春节前将增加的基本养老金发放到企业退休人员手中，不得发生新的拖欠。对执行中出现的情况和问题，请及时报告省人力资源和社会保障厅、财政厅。 二_一_年一月二十九日

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山西中学教师高级职称的40元津贴为什么取消

山西中学教师高级职称的40元津贴取消是因为为了公平。因为公务员和事业单位的高职退休人员的待遇并没取消，只是做了适当调整。

1、工资待遇。基本还是按不同级别，不同职级发放，只是公务员和有些事业单位的退休人员，根据工作年限档次稍有调整。

2、如35年以上领90%以上退休金。35年以下领85%和80%等的退休金，而教师的退休金是不打折扣的，基本是按全额工资发放，这也体现了国家对教育的重视和对教师的关心。

[山西省]山西省高级职称养老金，山西省高级职称养老金多少

工龄33年,养老账户十万,2021年12月退休的山西省员工养老金能拿多少

2021年工龄满33年，养老金只能按85%计发。根据退休工龄与养老金计发比例规定，工龄满35年以上，养老金按月工资额的90%计发。大多数女性工人身份在50岁退休时是难以达到工龄满35年这个条件的。至于退休金拿多少钱，还与所担任的职务有很大的关系。也有女性工人身份退休前获得副高级职称并被聘用，那退休金也不少。

高级职称和退休领取社保养老金间的关系

养老保险的上缴 ，根据工资，按照一定的比率进行的。

取得了高级职称，不一定就能享受高级待遇，还要看是否在在职期间，落实了高级职称的工资，并及时改动上缴比例，并且金额的多少和改动上缴后的期限有关。具体事宜，还真得咨询当地的社保部门，因为各地在执行时略有不同。

扩展资料

山西省主要有两方面改革措施：

一是在中小学、中等职业学校、技工院校教师系列增设正高级职称。从2018年起，向各市下放中小学高级教师职称评审权，由各市人力资源和社会保障局指导市教育局按程序组建中小学高级教师职称评审委员会，开展中小学高级教师职称评审。到2019年我省高校将全部自主开展高校教师职称评审工作。

二是坚持立德树人，把教书育人作为教师评价的核心内容，坚持思想政治素质和业务能力双重考察、全面考核和突出重点相结合，注重对师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展的综合评价。坚持分类指导和分层次评价相结合，根据不同类型高校、不同岗位教师的职责特点，分类分层次分学科设置评价内容和评价方式。

完善“双师型”教师评价标准，重点评价其道德培育、教育理念、教学 *** 、教学实绩等教学能力和专业工作经历、技术研发服务、指导学生实践实训活动等专业实践能力。建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业院校教师评价机制，引入企业、行业人才发展标准，发挥校企联合的多元评价主体作用。将各类“职业技能大赛”“教学成果奖”“信息化教学大赛”等纳入职业院校教师评价体系。

参考资料来源：百度百科-高级职称