[山西省]山西农业大学2021职称，山西农业大学2021年

职称评审将产生大变化

职称评审将产生大变化

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职称评审将产生大变化，涉及8000万专业技术人才的职称评定政策，迎来多年未有的大调整。截至目前，包括中小学教师、高校教师、医护人员等在内的27个职称系列的改革指导意见全部出台。职称评审将产生大变化。

职称评审将产生大变化1

近日，“新华视点”记者从人力资源社会保障部获悉，历经5年，职称制度改革重点任务已完成，27个职称系列的改革指导意见出炉。这一涉及全国约8000万专业技术人才的改革措施将产生哪些影响？

27个职称系列改革指导意见出炉，增设11个系列正高

9月以来，许多地方启动了今年的职称评定工作。尽管还没收到正式通知，江西景德镇的陶瓷绘画师李小贵非常期待：“2015年我评上副高，本来以为一辈子就这样了，没想到这个职称‘天花板’会突破。”

李小贵从事陶瓷绘画18年，在当地小有名气。按照过去的规定，就算他终其一生雕琢技艺，也只能止步副高。

今年2月，人力资源社会保障部牵头发布《关于深化工艺美术专业人员职称制度改革的指导意见》，为这一行业的人员首次设置正高职称。“这是对我们专业水平的更高认可，激励大家进一步提高造诣。”李小贵说。

尽管职业评价体系已经多元化、市场化，但在诸多行业企业，职称仍是衡量一个人学术技术水平和专业能力的主要标志，并与工资待遇、科研资源、上升通道等密切相关。

2016年12月，中办、国办印发《关于深化职称制度改革的意见》，全面深化职称制度改革。截至目前，包括中小学教师、高校教师、医护人员等在内的27个职称系列的改革指导意见全部出台。

“不只是工艺美术人才，这次改革增设工程、经济、会计等11个系列的正高，惠及近3000万专业技术人员。改革健全了制度体系，完善了评价标准，创新了评价机制，着重解决评价标准不合理、一刀切等问题。”人力资源社会保障部专业技术人员管理司副司长刘冬梅说。

涉及8000万专业技术人才的职称评定政策，迎来多年未有的大调整：

——工程、农业等一批职称系列的评审专业得以细分；

——新兴职业不断纳入职称评价范围，新增动漫游戏、运动防护师、快递工程等13个评审专业；

——针对不同行业特点，实行考试、评审、考评结合、面试答辩、实践操作等多元化评价方式；

——对研究人员探索实行代表作制度；

——对互联网领域的奇才、“怪才”建立评审绿色通道……

“这是现行职称制度实施30多年来首次进行的全面系统改革。种种突破性的安排，旨在建立科学、客观、公正的评价制度。”刘冬梅表示，核心目标是从申报上打破身份、档案等制约，畅通各类人才职称申报渠道；从评审上减少条条框框，让干得好的'人能评得上，真正树立以实绩论英雄的导向，激发专业技术人才创新创造的巨大潜能。

鼓励以实绩论英雄，解决评价与使用相脱节问题

“这次改革不再唯学历、唯资历，论文、学历不做‘硬杠杠’，以实绩论英雄。”刘冬梅说，对医护人员主要突出临床实践能力，对教师主要看教学质量，鼓励大家在一线建功立业。

56岁的于刚是山东省立医院眩晕诊疗中心主任，因医术精湛，被称为山东治晕“之一人”，常年一号难求。但也正是因为精力主要放在临床上，论文和科研成果较少，他获评副高14年还没评上正高。

两年前，山东试水卫生职称“双自主”改革，于刚被定为临床优势型人才，通过侧重临床实绩、降低论文评价，在2020年3月获得主任医师的证书。

“职称毕竟是对专业水平的认可，申请加入专业学会或者申报科研项目都对职称有较高要求。另外，评上正高也有利于带团队、开展工作。”于刚坦言。

2020年，包括山东省立医院在内的55家改革试点单位，共有5037名专业技术人才取得高级职称。

此次改革令职称评价标准回归岗位需求和实际贡献。比如，对高校教师不再以SCI、SSCI等论文指标作为参评前置条件和判断的直接依据；对医护人员加强医德医风和从业行为评价，淡化论文要求；对翻译、演员、计算机等行业不再做学历要求等等。

近日，山西省发布2021年全省中小学校教师高级职称评审通知，要求校长、园长和各级教研室教研员如果不从事学科教育教学，不得申报正高级教师，同时取消了申报正高级教师的奖励和荣誉要求。

太原市某小学教师张静认为，教师的本职工作就是教书育人，有了好的评价标准，老师们更能安心站讲台，全心谋教学。

南京林业大学蒋华松没有发表一篇论文，仅以教学业绩评上了教授；只有高中学历但创作成果斐然的江苏作家周洁，从中级直接获评正高；航天六院长动集团军品事业部车二班班长黄汉华等1万多名操作工、电工、钳工等，打破学历和身份限制评上正高……

“随着部分地区、部分行业先行破冰、红利释放，改革取得了阶段性重要进展，显著提高了人才评价科学化水平，解决了人才评价与人才使用相脱节，评上的用不上、用上的评不上等问题。”中国人事科学研究院人才理论与技术研究室主任孙锐表示。

破除条条框框后，如何确保公平公正？

5年来，职称政策制度体系初步确立，标准、程序等方面基本有规可依、有据可循。但记者采访发现，强调论文篇数、论资排辈等现象还不同程度存在，一些困扰人才的“烦心事”“老难题”尚未完全破解。

“国家的改革指导意见提出要科学对待论文、论著等研究成果。但看最近单位发的评审通知，对论文的要求还是没变。”北京一家事业单位的陈女士告诉记者。

这家单位负责人事工作的徐先生则认为：“职称标准破易立难。尽管论文与业务关系不大，但评职称总要有一些衡量标准。如果论文、奖项、年头这些都不看，那拿什么来筛选？”

在采访中，部分“211”高校的青年教师也表达了困惑：“核心期刊论文数至少是一个相对公平的指标，现在不拿它作为要求，那就没有硬性标准了。评审决定权都在专家委员会，谁来决定请哪些专家？如何排除人情干扰？操作空间会不会更大？”

少数受访者反映，职称能不能评得上、多久能评上，还是受人情世故、资历年限以及和领导的关系等因素影响。

“破‘四唯’是中央的明确要求，是激发创新活力的重要举措，但‘不唯’不是‘不要’，不能从一个极端走向另一个极端。国家层面已经制定了新的标准条件，建立了综合监管体系，现在要做的是推动各项改革落地落细。”刘冬梅说。

“各单位需要着眼实际，进一步完善改革配套措施，根据行业和专业差异，选择论文和奖励权重，研究制定评价能力、贡献和业绩的细化指标。”孙锐说。

2019年，人力资源社会保障部出台《职称评审管理暂行规定》，要求加强职称评审全流程监管、完善高级职称评审委员会核准备案制度。“这是一个很大的进步。”孙锐建议，下一步需细化相关办法，推进制度落地，去除企事业单位行政化、官僚化干扰，同时推动社会化和市场化的职称评价。

刘冬梅也表示，将进一步加强评审专家队伍建设，建立专家诚信记录，健全同行评价机制，尽可能地提高职称评价的科学性、专业性和针对性。

职称评审将产生大变化2

日前

湖北向广大企业

下放职称评审权！

符合条件的企业

不仅可以承接

本单位职称自主评审

还可以承接

本行业职称社会化评审

为贯彻落实湖北省委十一届九次全会精神，深化职称制度改革，加强人才发展激励促进科技创新，湖北省人社厅经过前期调研，按照服务发展、科学评价、以用为本的原则，向广大企业下放职称评审权，并会同省科技厅、省经信厅、省国资委联合发文，推动符合条件的企业承接职称评审权。

文件明确，按照职称评审管理权限，省属企业承接中级、初级职称评审权的条件由省级人社部门制定，各市、州、直管市和神农架林区企业承接中级、初级职称评审权的条件由市州级人社部门制定。

承接高级职称评审权的企业，须具有独立法人资格和明确的行业主管部门，经营状况良好，近3年在职称评审或其他方面没有发生违规违纪等行为。其中，承接高级职称自主评审权的企业，参保职工应在2000人以上，已取得高级职称40人以上，从事相关专业技术工作人员占职工总数的30%以上，或从事研发和技术创新活动的科技人员占职工总数的10%以上；承接高级职称社会化评审权的企业，要能够代表本行业发展的全省更高水平，具有一定数量的专业技术人才和符合条件的正高级职称评审专家。高新技术企业申请承接高级职称自主评审权，可适当放宽参保职工、已取得高级职称人员数量要求。

文件指出，承接按企业申请、各级人社部门会同行业主管部门考察评估和分级核准备案的程序进行。经核准备案的企业，可组建职称评审委员会，开展评审工作。承接自主评审权的企业，可打破每年集中评审一次的做法，采取一事一议等方式开展常规评审，评审结果由企业自主确认、自主使用，经人力资源社会保障部门备案后，按程序录入国家和省职称评审信息查询平台。

此外，对于已承接自主评审权企业的辅系列专业技术人才和不能承接职称评审权企业的专业技术人才，按属地原则，由用人单位、人事 *** 机构、工商联、行业协会（学会）或设在相关区域的非公企业人才职称申报受理服务点，推荐参加相应专业评委会的社会化评审。

评职称 *** 发表 算不算 山西农业大学

只要是国家级学术刊物， *** 发表的论文也算，你只要提供打印论文即可，与其他的材料一起报送。

山西农业大学教授女多大退休

55周岁。

老师退休年龄最新消息2021年开始执行，根据法定退休年龄的规定，男性是60周岁，女性是55周岁，以灵活就业人员身份参加职工社保，女性法定退休年龄是55周岁，允许实际年龄距法定年龄小于五年（含五年）的教育工作者提前退休，并享有领取特惠退休金的权利。

山西农业大学信息学院简介 山西农业大学信息学院介绍

1、山西农业大学信息学院一般指晋中信息学院。晋中信息学院是经国家教育部批准、由山西省教育厅主管的全日制普通本科高校。学校前身是成立于2002年的山西农业大学信息学院；2020年12月23日，教育部正式公布，山西农业大学信息学院转设更名为晋中信息学院。据2021年7月学校官网显示，学校占地面积近1000亩，建筑面积33.03万平方米，其中教学行政用房面积21.02万平方米；设有10个二级学院、4个教学部，开设有46个本科专业和若干国际合作项目（专业）；在校生1.5万余人。

2、截至2020年9月，学校有专任教师653人（不含双肩挑教师53人）、外聘教师179人，折合教师总数为742.5人；专任教师中，“双师型”教师95人，占专任教师的比例为14.55%；具有高级职称的专任教师171人，占专任教师的比例为26.19%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师498人，占专任教师的比例为76.26%。具有行业企业背景的教师125人。

3、2019-2020学年，学校获批省级哲学社会科学研究项目和科技创新项目21项；获批省“十三五”规划2020年度互联网+教育研究和劳动教育研究专项课题13项；教师发表科研论文344篇，其中北大中文核心期刊以上论文共计19篇；出版专著、译著9部；教师专利（著作权）授权17项，其中发明专利1项。

山西农业大学什么专业较好

山西农业大学以农学院为王牌学院，以下为农学院的重点专业。

1.作物栽培与耕作学

山西农业大学农学院“作物栽培学与耕作学”学科，是1981年全国首批硕士学位授权点之一，1998年经国务院学位委员会批准为博士学位授权点，2000年正式确定为山西省重点学科。该学科现有教授13人，副教授6人，讲师8人，其中具有博士学位人员12人，具有硕士学位人员12人，博士生导师6名，硕士生导师10名。该学科在长期的研究工作中形成了“旱作栽培与作物生态”、“作物化学调控与逆境生理”、“黄土丘陵区作物栽培理论与技术”及“农田生态环境与可持续发展”等4个稳定的、具有鲜明特色的研究方向。学科现拥有人工气候室、光合测定系统、近红外线光谱仪、高速冷冻离心机、超低温冰柜、动态气孔仪 、水势仪、露点仪、真空干燥灭菌仪、制冰机、光照培养箱、基因枪等大型仪器设备，总价值计690余万元，能为学科发展和博士生的培养提供良好的教学和科研条件。2001-2003年共承担国家“863” “948”、国家自然科学基金、教育部、山西省自然科学基金和科技攻关等科研项目33项，研究经费总计人民币599 万元。在已完成的科研项目中，共获山西省科技进步一等奖1项，二等奖5项，山西省教学成果一等奖1项，二等奖1项。在中外学术刊物上共发表研究论文87篇。主编和参与学术专著及全国统编教材20余部。

2.作物遗传与育种学

农学院作物遗传育种学科创建于1951年，1958年起招收3届研究生，1978年恢复招收研究生，1984年被山西省确定为10个省级重点学科之一，1990年获硕士学位授权点，2003年获得博士学位授权点。

该学科目前已形成三个稳定的研究方向，作物新种质、新品种的创育及遗传理论的研究，植物染色体工程育种，作物优异基因的转移，78—94年共培养硕士生35名，95—99年共招收硕士生25名，2000至今，在校硕士生40余名。目前开设的主要课程：细胞遗传学、数量遗传学、高级作物育种学、细胞生物学、分子遗传学、分子生物学、高级种子学、基因工程原理与技术、植物显微技术、专业外语等。

该学科点现有教师13人，其中教授6人，副教授3人，讲师4人，助教2人。近五年来主持完成的科研项目29项，其中国家级7项，研究经费333万元，获国家级奖2项，省部级7项，发表研究论文183篇，专著7部，该系拥有专业实验室1681平方米，万元以上仪器91台件，总价值516.3万元。研究室分别为：大豆育种研究室、小麦育种研究室、棉花育种研究室、烟草育种研究室、重点学科实验室（配备大量的先进仪器设备）。随着迎评促建工作的进行，该学科点实验研究条件得到进一步改善，学科建设稳步发展，学术梯队整体实力大大提高。

3.农业昆虫与害虫防治

山西农业大学农学院农业昆虫与害虫防治学科，始建于1951年，1985年成立农业昆虫研究所，同年被批准为硕士学位授予点，开始面向全国招收研究生。1988年农业昆虫学被列为山西省重点学科，2000年经国务院学位委员会批准为博士学位授权点。

该学科学术梯队结构合理，整体实力强，后备力量发展潜力大。目前共有正高职称14人，副高职称10人，高级职称平均年龄41岁。其中有山西省青年学科带头人5名、已获博士学位的4人、在读博士生6名、留学归国人员10名。

该学科学术带头人博士生导师汤祊德教授，为世界蚧虫学会委员（六人顾问团成员之一、英国皇家昆虫学会会员、农业部科技委员会委员、中国昆虫学会理事、曾任山西昆虫学会理事长。）多年来从事蚧虫分类和防治的研究，曾主持国家级重大项目多项，发表新属10个、新种112种、国内新记录种231种。出版有关蚧虫等专著7部。这些成果不仅填补了我国蚧类研究的空白，也赢得了国际同行的高度评价和赞誉，匈牙利科学院KOZAR教授为表彰汤祊德教授对蚧虫研究所做出的贡献，以汤氏命名了一个新属——汤氏粉蚧属。

4.植物病理学

山西农业大学农学院植物病理学学科为山西省重点建设学科。是山西农业大学最早招收硕士研究生的学科之一。1997年正式被批准为硕士学位授予点。在作物栽培与耕作学博士点设作物病害致病机理及综合防治研究方向，已招博士生7名。该学科硕士学位授权点设研究方向4个：（1）植物萎焉性真菌病害的致病机理及综合防治； （2）植物真菌病害及植病生理研究；（3）植物病原菌的抗药性及防治策略；（4）生物农药的开发和利用。

该学科现有教授9人（其中博士生导师3名， *** 导师6名），副教授4人（其中 *** 导师1名），讲师6人。近十年来，共鉴定科研成果8项，获省级科技成果奖5项，主编或参编专著4部、教材15部，在国内外学术刊物上发表论文120多篇，其中SCI收录10余篇。目前在研的国家及省部级课题10项。

该学科拥有研究室5个，重点实验室1个，专业实验室5个(普病实验室、农病实验室、果菜病实验室、无菌室、标本室)以及配套的玻璃温室、网室、计算机室、病圃等，实验室建筑面积近800 m2。实验配备有大量常规教学设备和先进的研究仪器，价值800余万元，能满足本学科研究生的学习和研究需要。

希望你能满意。

山西农业大学教职工全王年工资都有哪几部分组成

山西农业大学教职工全王年工资都有基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴组成。根据查询相关资料信息显示，教职工工资和职称是挂钩的，这是教师工资之间差距大的原因之一。