[山西省]山西评高级职称的评审条件，山西省中级工程师职称评定条件

申报山西省2015年基层医疗卫生机构卫生高级职称评审有哪些条件

评定标准：

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具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德 规范;系统掌握本学科的基础理论和专业知识，熟悉相关学科理 论知识，熟悉有关法律、法规、标准及技术规范，了解本专业国 内外现状及发展趋势;有较丰富的实践经验，能处理本专业较复 杂疑难问题，工作业绩较突出，公开发表、出版体现专业水平的 论文和著作;学术技术水平较高，有指导和培养下一级卫生技术 人员的能力;较熟练运用一门外语获取医学信息和进行学术交 流;具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。

之一条 适用范围

适用于从事医疗卫生工作，申报副主任医师、副主任 *** 、 副主任药师、副主任护师的卫生技术人员。

第二条 思想政治条件

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。有下 列情形之一的，不得申报：

一、从申报当年往前推算，在申报条件规定的资历年限内， 有过年度考核不合格的;

二、有伪造学历资历，或申报业绩弄虚作假，剽窃他人成果 等申报材料造假等严重违纪行为，从被查证属实当年起 3 年内不 得申报;

三、发生医疗差错责任者，当年不得申报;发生医疗事故责任者未满2年的。

第三条 学历、资历条件 任现职以来，具备下列条件之一：

一、获博士学位，取得中级资格后从事本领域专业技术工作2年以上;获硕士学位，取得中级资格后从事本领域专业技术工作4年以上;获大学本科学历，取得中级资格后从事本领域专业 技术工作5年以上;获大专学历，取得中级资格后从事本领域专 业技术工作 7 年以上。

二、国家机关分流到企事业单位，从事专业技术工作尚无专 业技术资格的人员，按以下学历、资历要求申报：获得博士学位，从事专业技术工作2年以上;获得硕士学位， 从事专业技术工作8年以上;获得研究生班毕业或双学士学位，从事专业技术工作9年以上;大学本科毕业，从事专业技术工作11 年以上;大学专科毕业，从事专业技术工作 15 年以上。

第四条 外语条件

一、参加全国职称外语等级考试，达到自治区职称改革工作领导小组制定的要求。(一份B级或A级的合格证书)

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

第五条 计算机应用能力

一、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，达到自治区职称改革工作领导小组规定的成绩模块。(4个模块的合格证书)

二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

第六条 专业技术执业资格及专业能力考试条件

一、申报副主任医师须具备执业医师资格并经执业注册;申报副主任护师须具备护士执业资格并经执业注册。

二、参加卫生系列高级专业技术资格专业能力考试，成绩达到规定的合格分数线(考试后获得的2年有效合格证书);免试人员范

围按卫生系列高级专业技术资格专业能力考试规定执行。

第七条 继续教育条件

任现职以来，完成本部门、行业及 *** 人力资源和社会保障 部门规定的继续教育任务。

第八条 专业技术工作经历(能力)条件

任现职以来，具备下列条件：

一、每年从事专业技术工作40周以上。在管理工作岗位的专 业技术人员，每年从事专业技术工作时间不少于20 周。

二、有较丰富的本专业实践经验，能独立解决本专业复杂疑 难的技术问题;完成较复杂的会诊和抢救工作。

三、开展本专业必须具备的各项诊疗技术项目。

四、每年对下一级卫生技术人员进行临床技能培训，讲授专题课 3 次以上。

五、开展基层卫生技术服务工作 卫生系统内的卫生技术人员，原则上应按规定到县或乡(镇)卫生机构开展卫生技术服务工作

。申报副主任医师专业技术资格， 在任期内必须到县、乡医疗卫生机构服务累计6个月以上;申报其它副高级专业技术资格，在任

期内必须到县乡医疗卫生机构服 务累计3个月以上(提交《广西卫生技术人员到农村基层工作考核卡》)，具体按有关规定执行。

第九条 业绩成果条件

申报副高级专业技术资格须提供以下病案或技术工作报告：

一、临床医疗(西医、中医)：

(一)须提交本人在任期内不同年份主治、主持的能反映本人专业技术水平和业绩成果的3份原始完整病案(扫描的复印件要有单

位审核盖章)。

(二) 无住院病床科室或长期在门诊工作而无法提供病案的申报人员：须提交本人在任期内不同年份主治、主持的能反映本人专业技术水平和业绩成果的 3 份病案分析材料(3000 字以内， 附有关原始资料材料如各种检查、检验单号、处方等，扫描的复 印件要有单位审核盖章)。

二、其他专业：须提交本人在任期内不同年份主持的能反映本人专业技术水平和业绩成果的3份技术工作报告(3000 字以内，附实验室检测检查、现场调查等有相关原始资料，扫描的复印件要有单位审核盖章)。

第十条 论文、著作条件

任现职以来必须以之一作者身份在医学类专业公开发行期刊(公开发行期刊查询国家新闻出版广电总局网站)发表本专业学术论文 2 篇以上(不含增刊，不包括个案报道、综述、科普性文 章和论文摘要等)，综述 1 篇(可不发表)。县和县以下各医疗单 位申报副高级职务资格，论文可在医学类专业期刊的增刊发表。 评委会(专家组)应对论文质量进行专业鉴评，并给出鉴定意见， 对于论文水平较低的不能作为评审依据。

第十一条 破格条件

对贡献突出、业绩显著且不具备规定学历，但符合以下条件者可破格申报。

一、基本条件

(三)符合专业技术职务试行条例规定的思想政治条件，任现职以来，各年度考核均为合格(或称职)以上，其中至少有两年度考

核为优秀。

任现职以来，年度考核、论文、外语、计算机应用能力、专业能力考试、继续教育、工作业绩等符合规定条件，

二、副主任医(药、护、技)师专业技术资格破格条件 具备下列条件其中之两项：

(一)获得市(厅)级授予的专家称号;

(二)获省、部级科技进步三等奖;

(三)市(厅)级科技进步一等奖以上者。

第十二条 附则

一、凡是符合上述条件规定，可申报副高级专业技术资格，并按规定程序申报、送评，否则，各级人事(职改)部门不予受理，

评委会不予评审。

二、本条件自下发之日起执行，此前与本条件不一致的，以本条件为准。

三、本条件由自治区职改办、自治区卫生厅职改办按职责分工负责解释。

四、与本条件相关的词(语)解释见附录。

一、本评审条件中所规定的思想政治条件、学历(学位)资历、外语和计算机应用能力、专业能力考试、继续教育和工作经历、业绩成果、论文(著作)要求必须同时具备。

二、本评审条件中所规定的“学历”，是指国民教育序列的学历。取得国(境)外的学历，须提供国家教育主管部门的认证材料。

三、论文：指在医学及相关专业公开发行的学术期刊上发表 本专业研究性学术文章，全文一般不少于2000 字。不含增刊，不

包括个案报道、综述、科普性文章和论文摘要等。通讯作者论文不能作为代表作。

四、奖项等次主要完成人排名

(一)省(部)级科技成果一等奖：前 9 名;二等奖：前 7 名;三等奖：前 5 名。

(二)市(厅)级科技成果科技成果一等奖：前 5 名;二等 奖：前 3 名。

五、继续教育学分条件

(一)指任现职以来，累计完成继续医学教育 I 类学分 25 分、Ⅱ类学分 50 分以上学分(I 类学分可替代Ⅱ类学分)。注意：

每篇论文可获6分Ⅱ类学分

(二)具备从业以来累计 1 年或任现职以来累计半年进修、培训学习经历。(要有证明或证书等)

高级工程师评审需要符合什么条件

评高级工程师职称的条件有：大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年等，以上条件满足任一即可。

申报人要认真总结、真实反映自己在本专业技术岗位上任职的工作实绩和业务工作能力情况。在梳理本人工作后的所有项目情况，提供相对应的业绩证明材料。

通常高级工程师评审需要人才至少提供3-5份的业绩材料，尽量挑选优质的项目来整理，还要结合自己所要评审的专业，针对申报专业来搜集材料。由于并不是所有人才都有平时备份材料的习惯，所以为了评审的时候少些周折，更好提早准备起来。

注意事项

1、需要注意离退休人员、公务员及参照公务员法管理的事业单位人员不得参加职称评审。受到党纪、政务、行政处分的，在影响（处罚）期内不得申报；受到刑事处罚的，不得申报。

2、申报人员的学历、资历、职称层级等条件不受申报限制，但其他基本条件均应达到我省相应系列（专业）高级职称申报条件，且个人档案存于我省范围内。

3、评审权限下放地区（单位）符合本通知条件的优秀青年人才，经本级评审权限管理地区（单位）同意，可按照本通知申报参加职称评审；自主评审单位符合本通知条件的优秀青年人才，经所在单位同意，可按照本通知申报参加职称评审。

以上内容参考  百度百科-高级工程师

评选高级职称的条件(评高级职称需要什么条件)

1、评高级职称需要什么条件。

2、评正高级职称的条件。

3、申报高级职称条件。

4、评高级职称的条件。

1.中专毕业工作满5年，或大专毕业工作满3年，或本科毕业工作满1年，或硕士毕业经考核合格者可申报助理工程师职称。

2.大专或本科毕业从事助理工程师工作4年以上（含5年），或硕士毕业从事助理工程师工作2年以上，或博士毕业经考核合格者可申报中级工程师职称。

3.本科毕业或硕士毕业从事工程师工作满5年以上，或博士毕业从事工程师工作2年以上可申报高级工程师职称。

高级工程师评定需要哪些条件？

  一、高级工程师职称评定条件

  1、学历工作要求：

  (1)有博士学位+从事专业技术工作2年以上。

  (2)有硕士学位+中工资格+再从事专业技术工作5年以上。

  (3)有研究生学历或取得双学士学位+中工资格+再从事本专业技术工作5年以上。

  (4)有本科学历+中工资格+再从事本专业技术工作5年以上。

  2、社保要求：

  社保证明材料是人才参加职称评审的必备材料，人才评高级工程师职称需要满足在工作地区连续缴纳半年以上社保。新一轮工程职称评审陆续开始，为了让考生及时获知评审信息，可填写 免费预约短信提醒服务，届时我们会提醒工程职称评审时间通知。

  3、继续教育学时：

  职称评审是有继续教育要求的，申报评审高级工程师职称，人才需要完成不少于90个学时的任务要求，并提交《广东省专业技术人员继续教育证书》。其中，公需科目30学时计算，专业科目42学时，选修科目18学时，注意人才必须在职称申报前修满学时。

  4、业绩成果要求：

  业绩在评职称的重要性越来越突出，申报评审高级工程师职称，人才的职称申报业绩在数量上是建议提供3-5个不同项目的业绩材料，且更好是近三年竣工的项目。注意，评高级职称，需要的是人才独立承担或主持的项目，这样才能体现出具备相应级别的工作能力。

  5、职称论文要求：

  高级工程师职称评审要求人才在刊号为CN、ISSN的专业期刊上发表两篇论文，还要一篇专业技术报告。另外如有部分评委会要求发表2篇以上论文的话，按照该评委会要求，因为具体要求还是要以当地文件为准。而关于评高级职称的职称材料上交，人才一定要注意以下这些方面，千万不要随意!

  (1)使用牛皮纸档案袋;(2)材料要装订成一册;(3)排版格式统一要求;(4)送审材料只装一袋;(5)材料需按顺序装订;(6)部分材料的复印件;(7)所填的内容要一致;(8)审核材料的真实性。

  二、高级工程师评定流程

  1、安排

  自每年专业技术职称评审工作文件下发后，由相关部门对申报人员领取并填写的各种表格进行初步审核，并统一上报时间。

  2、申报

  要求申报人员本着实事求是的原则，认真做好现任专业技术职务的业绩总结，所需要上报的评审材料要重点突出、条理清晰、规范整齐、保证质量，并按规定加盖单位的公章。

  3、审核

  相关部门认真审核专业技术人员申报的各种材料，特别对申报高级职称和重点专业的人员，严格把关，保证上报材料的质量。

  4、上报

  按照各专业评审委员会接收材料的时间要求，由相关部门准时分送到各对口专业评委会或相关部委人事部门。

  5、公示

  按各专业部门公示时间，在相应人事局或人事厅网站公示!忘各申报人员及时查询，保证评审公正性，公平性。

  6、证书发放

  证书下来之后，关注通知查询、领取证书。

  三、高级工程师退休后待遇有什么不同

  据悉，高级工程师是中国专业技术职称工程类中的高级职称，在工程界为技术专家或技术能手，在企业中发挥着无可替代的作用和很强的工作能力。目前，国内高级工程师可分为两级三类，即高级工程师(副高)、研究员级高级工程师(正高)、教授级高级工程师(正高)。其中，高级工程师对应于教育类副教授、研究类副研究员;研究员级高级工程师对应于研究类研究员;教授级高级工程师对应于教育类教授。

  目前，很多专业或行业都具有高级工程师职称，比如岩土工程师、交通工程师、建筑工程师、给排水工程师、机械工程师、结构工程师、水利水电工程师、土木工程师、工民建工程师、测量工程师、安装工程师、暖通工程师、市政工程师、机电工程师、园林工程师、道路与桥梁工程师、生物工程师、环境工程师等。满足高级工程师资格申报条件的人可提出申请，合格后，最终证书由当地人社局统一颁发。

  一般来说，具有高级工程师申报资格的人基本都有着10年左右的工龄，其薪资自然是不低的，具体薪资多少一般会受到项目所在地、公司所在地、公司性质等因素的影响。对于经济较发达的地区，年薪可高达20万~30万元左右，其他福利待遇也是相当不错的，比如社保、公积金缴存基数高，高温补贴，取暖补贴，各种节日津贴等。

山西省中小学教师职称评审条件

一、专业理论水平

1、中学高级教师：

教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。

2、中学一级(小学、幼儿园高级)教师：

教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学 *** ，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。

二、业绩条件

积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，

从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。

三、工作能力与实践经验

(一)中学高级教师

具备下列条件中的两条：

1、教学效果好，教育质量高，得到乡镇(区)以上教育行政部门表彰;

2、承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评;

3、承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到县(市)级以上教育行政部门表彰。

4、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市(城)级交流或推广。

(二)中学一级教师小学高级教师

1、教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰;

2、承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好;

3、担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任;

4、积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。