[山西省]山西省关于2018职称，山西职称评定新规

2021山西省中小学副高级教师职称评审条件及流程

评审条件：2021山西省中小学副高级教师职称评审条件及流程是，坚持师德师风之一标准。各校要对教师师德师风进行严格考核，对考核不合格的申报人员及有违反教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》规定情形的教师，不得推荐参评。申报人员必须参加年度考核。任现职期间，年度考核合格的，当年聘期计入任职年限。不将年度考核优秀等次作为申报副高及以下职称的限制性条件。

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2018中级职称评定条件

2018中级职称评定条件为：

一、学历要求

1、博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。

2、硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

3、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。

4、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。

二、材料要求

1、《专业技术职务评审表》 （中、初级一式两份），正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。

2、上一年度的 《专业技术人员考核登记表》。

3、专业论文和业务工作总结。

扩展资料：

可以破例评审中级职称的五种情况：

1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者

2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。

3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。

4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。

5、获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

参考资料：百度百科-中级职称

【职称名额】教师职称改革，职称名额增加！

作为教师山西省关于2018职称，最关心的无外乎于“编制、职称”这几件事。编制就像“定心丸”，考到编制就拥有了“铁饭碗”，但是光有“铁饭碗”，不涨工资也不行。如此一来，职称评选就成为了教师关注的重点，因为职称的高低直接关乎教师的工资待遇山西省关于2018职称！               

那么，教师职称到底要怎么评？这些年一直在传的职称改革又是怎么回事呢？今天，我们就来说说教师职称评选那些事山西省关于2018职称！                          

一、职称名额或将增加                                 

日前，人社部、教育部联合印发《关于做好2018年度中小学教师职称评审工作的通知 》，并公布了2018年度各省（区、市）中小学正高级教师指标数，共计3604个。

通知表明，要进一步畅通中小学生、幼儿园教师职称评选的渠道，适当提高中小学、幼儿园高级教师岗位比例山西省关于2018职称！

提高中小学、幼儿园高级教师岗位比例，也就意味着职称名额也会相应的增加。这对于教师们来说无疑是个好消息，如此一来教师职称评选“僧多粥少”的窘境将会有所好转，竞争压力也会相应降低，教师们评职称就多了一些希望！

二、教龄成为职称考核的标准？

过去，论文、计算机证书等是教师职称评选的硬性标准。也正因为如此，为了评职称，有些教师甚至去买论文，提供虚假材料。

如今，随着教师职称改革的到来，职称评选不再唯论文是举。职称评选的学历要求放低，中专、大专学历的教师也有机会可以评选高级职称。另外，教龄也成为了职称考核的标准之一。

特别是在评选高级职称时，教龄时间长的教师尤其占优势！             

在申报高级教师时，工龄满25年且在小学（幼儿园）以及教师岗位5年的；获得中等师范学校学历，在县及以下的学校工龄满20年且在小学（幼儿园）以及教师岗位5年的。也可以申报高级教师职称考核。                                              

关于教师职称评选标准的这两个调整，对于一线教师来说，无疑是一剂“定心丸”。这样一来，山西省关于2018职称他们就可以安安心心的教书育人，不用成天为职称评选，工资待遇担忧了。                                                 

正高级职称是什么？

高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。

职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

2018年9月，黑龙江省委省 *** 下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年的教师，可破格申报认定“基层”高级教师职称。山西省 *** 出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，在中小学增设正高级职称。

各地政策

2018年9月19日，在山西省 *** 召开的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会上，山西省人社厅副巡视员王新民就关于教师职称评审改革答记者问。

王新民：关于教师职称评审改革，山西省主要有两方面改革措施：

一是在中小学、中等职业学校、技工院校教师系列增设正高级职称。从2018年起，向各市下放中小学高级教师职称评审权，由各市人力资源和社会保障局指导市教育局按程序组建中小学高级教师职称评审委员会，开展中小学高级教师职称评审。

到2019年我省高校将全部自主开展高校教师职称评审工作。

二是坚持立德树人，把教书育人作为教师评价的核心内容，坚持思想政治素质和业务能力双重考察、全面考核和突出重点相结合，注重对师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展的综合评价。

坚持分类指导和分层次评价相结合，根据不同类型高校、不同岗位教师的职责特点，分类分层次分学科设置评价内容和评价方式。

以上内容来自 百度百科-高级职称

2018年山西初级会计职称报名时间什么时候?

2018年山西初级会计职称报名时间已经发布，据人力资源社会保障部办公厅发布的《2018年专业技术人员资格考试计划及有关问题的通知》得知，2018年初级会计职称考试时间为5月12日-20日。

高级职称聘任后多长时间兑现工资?

评上高级职称，其工资是从拿到证的那一天开始，就以新的职称的工资下发标准下发了。更好是拿到证后，之一时间交给公司的人事处，进行工资薪酬的改变工作。

高级职称是职称中更高级别，分正高级和副高级。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。

扩展资料：

山西省 *** 召开的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会上：

一是在中小学、中等职业学校、技工院校教师系列增设正高级职称。从2018年起，向各市下放中小学高级教师职称评审权，由各市人力资源和社会保障局指导市教育局按程序组建中小学高级教师职称评审委员会，开展中小学高级教师职称评审。到2019年我省高校将全部自主开展高校教师职称评审工作。

二是坚持立德树人，把教书育人作为教师评价的核心内容，坚持思想政治素质和业务能力双重考察、全面考核和突出重点相结合，注重对师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展的综合评价。坚持分类指导和分层次评价相结合，根据不同类型高校、不同岗位教师的职责特点，分类分层次分学科设置评价内容和评价方式。

参考资料来源：百度百科-高级职称