[山西省]山西财经大学职称评定，山西大学职称评定条例

山西财经大学商贸学院

你是不是找山西财经大学华商学院，这个山西财经大学商贸学院没有的，山有西大学商务学院与山西财经大学华商学。

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山西财经大学华商学院是经国家教育部批准设立的独立学院。学院紧邻山西财经大学主校区，现设有经济学、国际经济与贸易、贸易经济、金融学、保险、财政学、法学、英语、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、物流管理、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、旅游管理、行政管理、人力资源管理等19个普通本科专业。目前在校学生6200余人。学院依托山西财经大学独特的品牌优势和优质的教学资源，教学活动全过程由山西财经大学的教师完成，实行相对独立的教学组织和管理，独立颁发国家统一的普通本科学历文凭。

山西大学商务学院

现设有会计学院、管理学院、信息学院、电子商务系、文化传播系、法律系、外语系、艺术系、体育管理系、经济系、理学系和思想政治教学研究部等12 个院系（部），50个本科专业及专业方向；拥有现代化实验室60个，多媒体教室42个，教学用计算机2000余台，馆藏图书76万册；教职工874名，专职教师624名，其中副高以上职称占43%；山西大学商务学院

　山西财经大学国际贸易学院简介

国际贸易学院是2001年学校院系调整时由贸易经济系和国际经济与贸易系合并组建而成。学院现设有国际经济与贸易、贸易经济和农林经济管理3个本科专业；拥有产业经济学、国际贸易学、农业经济管理、经济思想史和世界经济5个硕士学位授予点；设有国际经贸问题研究所、合作经济研究所和产业经济研究所3个学术研究机构，并拥有实验室、资料室等多项辅助教学设施，已基本形成了一个各专业相互渗透、多学科共同支撑、培养体系较为完善的教学研究型专业学院。

山西财经大学自考学位证怎样领？

山西财经大学自考学位证申报程序

1、自考本科毕业生持本科毕业证、身份证、《山西省各种形式成人本科生申请学士学位外国语水平考试合格证书》原件及复印件、本科毕业生登记表复印件各1份、近期彩色一寸照片4张（同一底版）到山西财经大学自考办申报。

2、符合初审条件者领取专业课综合考核大纲并参加专业课综合考试。

3、领取并认真填写《山西财经大学自学考试学士学位审核表》，《审核表》经考生所在单位核实盖章后交回。

4、山西财经大学学位评定委员会审议通过后，在规定日期内，本科毕业生到校自考办领取学位证书及学位档案材料（审核表）。

中文核心期刊和核心期刊一样吗?会计类的评选副高职称有哪些期刊可以发表？

中文核心期刊和核心期刊就一样的

如果评审时不指定必须核心期刊你没必要发表在核心上，这个价格太高，文章要求太严，发表周期慢。

评选副高职称一般要求论文三篇，至少有一篇之一作者。

经济类、综合类刊物都可以发表会计专业论文

我就是专业从事=====论文方面的服务有好多年了，有好几十种专业期刊，给你推荐一下有需要可以打我百度名找我。

《中国证券期货》（国家级）经济类

《新财经》（国家级） 财经类

《价值工程》（科技核心，统计源核心）经济学术

环球市场信息导报》（国家级.周刊）经济类

《经济视角》（半月刊·省级）经济类综合

《理财 金融版》 （省级）财经类

《投资与合作》（省级） 财经

《中国管理信息化》（半月·中文核心） 财经

《中国城市经济》（南大核心·国家级）经济类

《财会通讯》 （会计类核心·旬刊）

《今日湖北》（省级） 财经类

《山西财经大学学报》 学术类 双核心

《青年与社会》（省级） 综合类

山西财经大学优秀学生奖学金属于院还是系

属于个人。

优秀学生奖学金的评定比例为：

一等奖学金，按本、专科学生人数的5%评定；

二等奖学金，按本、专科学生人数的10%评定；

三等奖学金按本、专科学生人数的10%评定。有关文件规定，学校可在按规定标准和比例计算的经费总额内，适当降低一、二等奖学金的比例和标准，增加三等奖学金比例或增设单项奖。但获得一、二、三等奖学金和单项奖的人数比例应控制在本、专科学生人数的35%以内。其中，获得单项奖的应控制在本、专科学生人数的5%以内。

山西财经大学财政金融学院的师资力量

学院现有2007年教育部 “新世纪优秀人才支持计划”入选教师1名山西财经大学职称评定；山西省教学名师2名山西财经大学职称评定，山西财经大学教学名师5名；全国供销合作社系统优秀教师1名山西财经大学职称评定，“挑战杯”优秀指导教师1名；山西省青年教育专家1名；山西省高等学校青年学术带头人3名；1位教师被授予山西省第九届“育人杯”先进个人荣誉称号；学院教师自2003年12人次被评为校级优秀教师，学院教师在省、校各级教学观摩和公开教学大赛中，获得省级一等奖1人，二等奖1人，校级一等奖1人，校级二等奖6人，校级三等奖5人。

学院现有教职工83人，其中专职管理人员14人，专业教师69人。学院专业教师中：从年龄结构来看，45岁以上的教师20人，占教师人数的29%，35-45岁的教师34人，占教师人数的49%，35岁以下的教师15人，占教师人数的22%；从职称结构来看，教授12人，占教师人数的17%，副教授28人，占教师人数的41%，讲师25人，占教师人数36%，研究生毕业未定职称的4人，占教师人数的6%；从学位结构来看，博士16人，占教师人数的23%，在读博士9人，占教师人数的13%，硕士37人，占教师人数的54%，学士7人，占教师人数的10%，具有硕士及以上学位教师达到教师总人数的90%。