[山西省]山西小语职称考试，山西小语种考试

小学语文教师 *** 考试要考哪些内容

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高考语文文言文小语段翻译

1. 高考语文有哪些文言文翻译技巧

高考语文文言文，有十种常用的技巧：

1.留：

专有名词、国号、年号、地名、人名、物名、职称、器皿等，可照录不翻译。比如：陈胜自立为将军，吴广为都尉。（《陈涉世家》）将军和都尉都是官名，照录不翻译。

2.删：

删去不需要翻译的词。比如《曹刿论战》“夫战，勇气也。”这里的“夫”为发语词，翻译时应该删去。《狼》：“肉已尽矣，而两狼之并驱如故。”这里的“之”起补足音节的作用，没有实意，应该删去。

3.补：

翻译时应补出省略的成分。比如《两小儿辩日》：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”。翻译时在“如盘盂”前补出形容词性谓语“小”。

4.换：

翻译时应把古词换成现代词。如《观潮》：“每岁京尹出浙江亭校阅水军。”这里的“岁”应换成“年”。

5.调：

翻译时，有些句子（谓语前置、定语后置、宾语前置、介宾结构后置等）的词序需要调整。如《愚公移山》：“甚矣，汝之不惠！”可以调整为“汝之不惠甚矣”的形式。

6.选：

选用恰当的词义翻译。文言文中一词多义的情况比较常见，因此选用恰当的词义进行翻译，已经成为文言文翻译的难点。如《出师表》：“三顾臣于草庐之中”，这里的“顾”是一个多义词，有多种解释：回头看、看、探问、拜访、顾惜、顾念、考虑，在本句中用“拜访”最为恰当。

7.译：

译出实词、虚词、活用的词和通假字。如《核舟记》：“石青糁之。”这里的“糁”是名词活用为动词，翻译时必须译出。

8.意：

意译。文言文中的比喻、借代等意义，直译会不明白，应用意译。如《鸿门宴》：“秋毫不敢有所近。”直译：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。意译：连最小的东西都不敢占有。

9.缩：

文言文中有些句子，为了增强气势，故意用了繁笔，翻译时可以将其凝缩。

10.扩：

一是把文言文中的单音词扩为同义的双音词或多音词，二是对一些言简意丰的句子，翻译时，要扩展其内容，才能把意思表达清楚。

2. 湖南13年高考语文卷文言文翻译找不到最后一段的,互相抄袭原文

原文：

臣前被诏，使采三国异同以注陈寿国志。寿书铨叙可观，事多审正。诚游览之苑囿，近世之嘉史。然失在于略，时有所脱漏。臣奉旨寻详，务在周悉。上搜旧闻，傍摭遗逸。按三国虽历年不远，而事关汉、晋。首尾所涉，出入百载。注记纷错，每多舛互。其寿所不载，事宜存录者，则罔不毕取以补其阙。或同说一事而辞有乖杂，或出事本异，疑不能判，并皆抄内以备异闻。若乃纰缪显然，言不附理，则随违矫正以惩其妄。其时事当否及寿之小失，颇以愚意有所论辩。自就撰集，已垂期月。写校始讫，谨封上呈。

译文：

我之前接受了陛下的诏书，命我搜集三国时期多方面的史料，来注释陈寿的《三国志》，陈寿的书权衡轻重得当，史实大多精审而正确，实在是像一座适宜游览观赏的园林，是近代的一部难得的史书。然而此书的缺点在于太过简略，常常有遗漏的地方。我奉旨寻求历史的详情，致力于完备周全。上溯历史搜寻过去的见闻，旁征博引遗事逸闻。我考察三国时代虽然经历的年代并不久远，但它的历史却关涉到汉晋。从开始到结束所经历的时间，相差有一百年。这期间记载注释的史料纷乱错杂，经常有许多相互抵触的地方。对于那些陈寿没有记载，但却应该记录的史料，我就全部选取，来弥补他的缺漏。或者虽然说的是同一件事情，但言辞却背离交错的，或者对于发生的事情本来就说法不一，存疑不能下论断的，我就一并记录在书中来保存不同的说法。如果是错误非常明显的，言辞不符合常理的，就在错误之处予以纠正，来警戒他的荒诞。对他记录的时事不知恰当与否应该存疑之处和陈寿有小的失误的地方，就多按我自己的意思来做分析。自从我编辑完成此书，至今已经将近一月。写作校勘刚刚完成，恭敬地封合好呈给陛下。

3. 语文文言文翻译

选自《左传·隐公元年》 原文 译文 初，郑武公娶于申，曰武姜。

生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。

爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。

从前，郑武公在申国娶了一妻子，叫武姜，她生下庄公和共叔段。庄公出生时脚先出来，武姜受到惊吓，因此给他取名叫“寤生”，很厌恶他。

武姜偏爱共叔段，想立共叔段为世子，多次向武公请求，武公都不答应。 及庄公即位，为之请制。

公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。

到庄公即位的时候，武姜就替共叔段请求分封到制邑去。庄公说：“制邑是个险要的地方，从前虢叔就死在那里，若是封给其它城邑，我都可以照吩咐办。”

武姜便请求封给京邑，庄公答应了，让他住在那里，称他为京城太叔。 祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。

先王之制：大都不过叁国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”

公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”

大夫祭仲说：“分封的都城如果超过三百方丈，那就会是国家的祸害。先王的制度规定，国内更大的城邑不能超过国都的三分之一，中等的不得超过它的五分之一，小的不能超过它的九分之一。

现在，京邑的城墙不合规定，违反了制度，恐怕对您有所不利。”庄公说：“姜氏想要这样，我怎能躲开这种祸害呢？”祭仲回答说：“姜氏哪有满足的时候！不如及早处置，别让祸根滋长蔓延，一滋长蔓延就难办了。

蔓延开来的野草还不能铲除干净，何况是您受宠爱的弟弟呢？”庄公说：“多做不义的事情，必定会自己垮台，你姑且等着瞧吧。” 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。

公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”

公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。

子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”

过了不久，太叔段使原来属于郑国的西边和北边的边邑也属于自己。公子吕说：“国家不能使土地有两属的情况，现在您打算怎么办？您如果打算把郑国交给太叔，那么我就去服待他；如果不给，那么就请除掉他，不要使人民产生两属的心理。”

庄公说：“不用除掉他，他自己将要遭到灾祸的。”太叔又把两属的边邑改为自己统辖的地方，一直扩展到廪延。

子封说：“可以行动了！土地扩大了，他将得到老百姓的拥护。”庄公说：“对君主不义，对兄长不亲，土地虽然扩大了，他也会垮台的。”

大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。

公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔须段，段入于鄢，公伐诸鄢。

五月辛丑，大叔出奔共。 太叔修治城廓，聚集百姓，修整盔甲武器，准备好兵马战车，将要偷袭郑国。

武姜打算开城门作内应。庄公打听到公叔段偷袭的时候，说：“可以出击了！”命令子封率领车二百乘，去讨伐京邑。

京邑的人民背叛共叔段，共叔段于是逃到鄢城。庄公又追到鄢城讨伐他。

五月二十三日，太叔段逃到共国。 书曰：“郑伯克段于鄢。”

段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志。不言出奔，难之也。

《春秋》记载道：“郑伯克段于鄢。”意思是说共叔段不遵守做弟弟的本分，所以不说他是庄公的弟弟；兄弟俩如同两个国君一样争斗，所以用“克”字；称庄公为“郑伯”，是讥讽他对弟弟失教；赶走共叔段是出于郑庄公的本意，不写共叔段自动出奔，是史官下笔有为难之处。

遂置姜氏于城颖，而誓之白：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。

颖考叔为颖谷封人，闻之，有献于公，公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”

公曰：“尔有母遗，？我独无！”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。

公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。

庄公就把武姜安置在城颍，并且发誓说：“不到黄泉（不到死后埋在地下），不再见面！”过了些时候，庄公又后悔了。有个叫颍考叔的，是颍谷管理疆界的官吏，听到这件事，就把贡品献给郑庄公。

庄公赐给他饭食。颍考叔在吃饭的时候，把肉留着。

庄公问他为什么这样。颍考叔答道：“小人有个老娘，我吃的东西她都尝过，只是从未尝过君王的肉羹，请让我带回去送给她吃。”

庄公说：“你有个老娘可以孝敬，唉，唯独我就没有！”颍考叔说：“请问您这是什么意思？”庄公把原因告诉了他，还告诉他后悔的心情。颍考叔答道：“您有什么担心的！只要挖一条地道，挖出了泉水，从地道中想见，谁还说您违背了誓言？”庄公依了他的话。

庄公走进地道去见武姜，赋诗道：“大隧之中相见啊，多么和乐相得啊！”武姜走出地道，赋诗道：“大隧之外相见啊，多么舒畅快乐啊！”从此，他们恢复了从前的母子关系。 君子曰：“颖考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。

《诗》曰：‘孝子不。

4. 高考语文

【 *** 搜索，仅供参考】文言文翻译技巧：1、原则：文言文翻译要求准确达意，必须遵循以“直译为主，意译为辅”的原则，词语在句子中的意思，不可以随意地更换。

省略现象应该作补充，特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整，力求通顺。2、标准：信、达、雅。

信：要求准确表达原文意思，不增、不漏、不歪曲。达：要求明白通顺，没有语病。

雅：要求遣词造句比较讲究，文笔优美富有表现力。3、 *** ：增、删、调、留、换。

增：增加内容，保持句子顺畅。删：去掉多余、累赘的成分，使句子简洁。

调：在遇到特殊句式时，需要把句子中的某些语法成分调整位置，更好地符合现代汉语的语法规范。留：对于人名、地名、时间名词以及专有名词，一般保留原词。

换：某些内容损及到整个句子的“雅”时，调换其中冲突的内容。[例]用现代汉语说出下面句子的意思。

不以物喜，不以己悲。________________________________________解析：在翻译这个句子的时候，要注意到“物喜”“己悲”的意思，需要添加一些成分，还要注意“以”字的意思。

答案应为“不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。” 文言文翻译技巧 学生做文言文时候遇到选择题还能做一些，但是一遇到翻译题就很难把握，那么文言文翻译真得很难吗？其实只要掌握 *** 就一定能做得更好。

文言文翻译的基本要求是：“信”“达”“雅”。这三个意思分别是：要准确表达文章的意思；翻译出来的文章要明白通畅；文采要好。

而这些题目对不少学生还是有很大的难度的。如何科学、高效、到位地翻译文言文成为学生解决问题的关键所在。

一、最近几年的高考文言文命题方式还会从以下几个方面的规律：1. 选文标准-----浅易突出，这方面的标准因该从以下几个方面来体现：（1）.从文章运用的词汇来看，主要是文言文中的常用词和次常用词。（2）.从文章中出现的语法结构来看，主要采用中学语文课本中的文言句式。

（3）从文章的体裁来看主要是传记颂德类散文。（4）从文章的涉及范围来看，同古代文化背景知识的联系较为松散，少用典故。

（5）从文章的整体风格来看属于典范的文言文作品。2.今年的格式与往年基本一样。

3.翻译字数还是在40个字左右。 二、剖析文句设定，把握考察重点。

每年高考总是选择那些带有关键词语和重要语法现象的句子。1. 积累性的重要实词和重要虚词为常考内容，也是得分点之一。

2. 规律性的---词类活用、固定结构和特殊句式。 三、熟悉下面六种重要的翻译 *** ：1.留，凡是有古今意思相同的词语，以及专有名词，如国号、年号、帝号、冠名、地名、人名、器物明、书名等都可以保留下来，没有必要作变动。

2.对，将已由单音节发展成双音节的词对译出来。对译时主要有下面两种情况：（1）在原来的单音词前面或者后面加一个同义词或者近义词，合成一个双音词（原来的词语作为语素之一）。

例如“：刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。（江苏卷）译文：刘宰之为人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不离开（他），必然会遭到祸患。

（2）换为完全不同的另一个词。如：吾但使国家无逋赋，吾职尽矣，不能复念尔民也。

（江西卷）译文：我只要使国家没有人拖欠赋税，我的责职就尽到了，不能再考虑你们百姓了。3.拆，文言中有两个单音词，在白话文中恰好有一个双音词，对这类词语，需要拆成两个单音词来翻译，而不能用白话中双音词的词义去翻译。

如：如古语里面的‘是非’应该翻译成：“这不是”，“设备”应该翻译成“设置防备”。4.增，增补句子的省略成分和词语活用后的新增内容。

（1）。句子的省略部分一定要补出来。

例如游学青、徐、并、冀之间，与交友者多异之。（上海）译文：仲长统在青州、徐州、并州、冀州一带游历求学，和（他）交朋友的大多认为他与众不同。

（2）词类发生活用时候，必须根据活用的类型增补有关活用后的新增内容。如：郭异之，持以白王。

（广东卷）译文：郭感到非常奇怪，拿着纸来告诉王生。5.删，文言文中的一些虚词没有实在意义，或者为语气助词，或者表示停顿，或者是凑足音节，或者起连接作用，在翻译时候可以删去，而不必硬译。

如：盖忠臣执义（全国卷1）译文：忠臣坚持道义。6.调，把文言文中的倒装句子调整过来，使之符合现代语法的习惯。

例如：门前植槐一株，枝叶扶疏，时作麋哺饿者于其下。（湖北卷）译文：家门前种有一株槐树，枝叶繁茂，他时常在树下煮粥给那些饥民吃。

四、坚持四个步骤，确保答题准确。1.审，在翻译句子之前，首先要审清文言文句子中的关键词语和重要的语法现象，因为这些都是高考阅卷时候的得分点，必须仔细思考，确保准确地位。

2.切，将文言文句子以词为单位逐一切分开来，然后用上面介绍的六种 *** 逐一加以解释。3.连，按照现代的汉语习惯将逐一解释出来的词义连成一个语义通畅的句子。

4.誊，将上述的句子写到答题卡上。要注意字迹工整，笔画清晰，不写错别字。

如果大家做到上面所说的这些，基本上可以把文言文的分数拿全了。

小语考编中考还是高考难度

不难考。

因为小学知识比初中山西小语职称考试，高中山西小语职称考试的知识要简单山西小语职称考试，世上无难事，只怕有心人，考编制的难易程度还要取决于你自己的备考情况。

之一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

有些错过不是错了，而是过了。

文/颜夕遥

之一次听谢雨欣的《第三天》，大概是在2001年，当时我十几岁，上高一。

有一次考试考得好，我姑姑奖励了我一个紫色的MP3，很轻巧，只有播放键和进退键，看不到歌词，打开之一首就是《第三天》。

当时这首歌风靡大街小巷，学校广播下午天天放，坐在我邻桌的林小语也很喜欢。

她把歌词抄在笔记本上，课间休息的时候，我打开MP3，一只耳塞塞到自己耳朵里，另一只塞到林小语耳朵里，两人跟着歌词一路轻哼直到上课。

有一次在听这首歌的时候，林小语突然在草稿本上写了一个“昊”字，我震惊地拔掉耳塞，条件反射地大吼。

什么！！陈昊！！

我叫得很大声，正在擦黑板的陈昊立马回过头看我。我耸了耸肩表示没事 ，可旁边的林小语却莫名其妙地生气了。

那瞬间，我突然好像明白了什么。

放学回家的时候，我怯怯地问林小语：你是不是喜欢陈昊啊？

她警觉地问我：难道你也喜欢陈昊？我连忙摆手说我不是。

她这才放心地偷偷和我说：如果有一个人，吃饭的时候你会想他，走路的时候你也会想他，睡觉之前会想他，醒来也会想他，这应该算是喜欢了吧。夕遥你不要和别人说啊。

我比她晚熟，当时什么都不懂，只能意味深长地点点头。

小语暗恋的陈昊，是我们班班长。学习成绩很好，天秤座，会弹吉他，长得高高大大，高中那会儿就有一米七五了。他笑起来很好看，他只要一笑感觉整个世界都变成了彩色。我们班几乎有一半的女生都喜欢他，这里头还不包括林小语。

自从知道小语暗恋陈昊后，我们友情更加牢固了，女生之间的情意很是奇怪。连上厕所都绑在一起，她什么都和我说。

她也好像练成了一种特别厉害的本领。不管车水马龙，人潮汹涌，她永远都能像个雷达一样迅速搜寻到陈昊的讯息。

能记住他自行车停放的位置，记住他打篮球穿的球衣号数，记住他爱喝的饮料，记住他在音乐课上唱过的歌，记住他转笔用的左手，他认真的样子，他靠在窗边的背影，甚至记住他衬衫纽扣的颜色。

也会偷偷记住他在图书馆借过的书，然后下次自己再单独借回去看。但凡是陈昊看过的书，小语都会觉得异常的好看，总是拖拖拉拉舍不得还。

她每个星期的零花钱全会用来买《男生女生》，每一期都不拉下。然后在书上用圆珠笔在星座运势区域把天秤座和自己的星座划出来，认真地做着书上的每一个爱情测试。

有一次我跟她借铅笔，在她的文具盒发现一张用十块钱折的爱心，刚拿起来，小语立马就抢了回去。

脸红地说，那是上次老师收学杂费时，老师没零钱找，就顺手把同时也来交学杂费的陈昊手里的十块钱零钱找给她了，她窃喜地把十块钱折成一颗爱心形状，小心珍藏。直到后来一直放在钱包里，没舍得花。

还有一次学校运动会，小语丢了件校服，是陈昊在我们隔壁班片区捡到的，然后还给小语，小语简直乐坏了！回到家呵呵傻笑，死活不让她妈洗那件校服，因为那可是陈昊捧过的，校服上面有陈昊的味道。

这还不够，陈昊每次打完球一身臭汗从我们身边经过，小语竟然觉得他流过的汗都带着清香。

暗恋能让一个人走火入魔的程度，简直爆表。

暗恋上一个人，穿衣打扮也就成了特别大的难事。至少我看小语就是。

穿件款式新颖花色鲜艳的衣服，害怕他看见觉得自己太糊里花哨。穿的普通一点吧，又怕自己在人群中黯淡无光，不够扎眼，生怕他看不见。夏天穿个吊带裙怕对方觉得太露，冬天穿个高领毛衣怕他觉得太怂。

每次在她家等她一起上学，她都在镜子前磨磨蹭蹭，最后还是随便拿起一件衣服套上就来学校。

高中时候的我们都胆小。小语永远不敢凑上前去和陈昊说话。她说她并不优秀，怕被他嫌弃。能远远的看着就已经很好了。

人一旦开始暗恋，就像和自己卷入一场猝不及防的博弈。

那些暗生的情愫，就像打不死的魔鬼，你竭尽全力一次次想打败它，却不能把它打死，一到时间，它就又变换出新花样登场试图吞没你。每当你精疲力尽想要倒下时，又让你看见黑暗里闪烁的灯火，你追逐上前却又不敢雷池半步。于是只好任它风烛残影，随风摇曳。

因为害怕，怕自己先主动，让他觉得自己不够矜持。

因为害怕，怕不说出来，他立马就会被别的人抢走。

因为害怕，怕一说破自己会先变成自作多情的那个人。

因为害怕，只好隐忍自己满腹的心动，把一切锁在心里最安全的地方。

真心喜欢一个人，大概就是这样吧。

想触碰又缩回手。

就这样到了高三，我们快毕业了。有一次体育课结束，我和小语一人一个冰淇淋坐在学校大榕树下说悄悄话。

小语说起陈昊总是很激动，她说，有的时候他们不小心四目相接的时候，双方会立刻闪躲，移开视线。

从很多细微的事情中总感觉陈昊好像也喜欢她，可又怕那是错觉。

她问我该怎么办，我提议让她写封信跟陈昊表白。

她说她不敢去送，也不知道当时哪儿借的胆，我一咬牙说：我来送！

终于在我的鼓励下，林小语决定晚上回家写封信给陈昊表白。

晚上做完模拟试题，她先在草稿本上写了一遍，然后抄到信纸上。

一边写，脑海里一边又想着陈昊看信后的反应，一紧张把本该要写的话写成了陈昊的名字。

于是，涂涂改改，来来 *** 抄了好几封一模一样的。

抄完第五次的时候，从头到尾一个字一个字检查了一遍，终于没发现错别字，没有错误的标点符号才安心停笔。正要收拾好打算睡觉，小语的妈妈突然出现在身后，小语一慌张立马把信塞在了作业本里。

把妈妈打发走，小语实在困得不行倒头就睡了。

第二天下午，我等小语放学一起回家，半路被数学老师杀出来叫住了小语。我识趣地走开了。

小语后来跟我说，当天数学老师是在作业本里发现了这封情书，并告诫小语好好复习，把情情爱爱先放在一边。更不要影响陈昊的学习，他可是要考一本院校的。

一段暗恋直到毕业，不了了之。

【2】

毕业后，我和小语，陈昊都在不同的地方读书，人各天涯。

我劝小语，暗恋大多时候都是一场无疾而终的独角戏，趁早收心，但谁知道小语一直没死心。

大学快毕业的时候，小语四处打听，最后终于加上了陈昊的 *** 。此时的两人都已经褪去了高中时的羞涩。

两人越聊越深，越聊越久。终于在一个下午，小语屏住呼吸，在 *** 上跟陈昊说：陈昊，我喜欢你。

陈昊很久没有回她，小语等得都要哭了，陈昊还是没有回。

小语又发过去：你不喜欢我，我知道，没关系，我已经喜欢你几年了。

陈昊还是没有反应。可他头像却是一直亮着的。

虽然早在几年前就预料到了是这样的结果，小语还是很难过，像一只泄了气的气球，摊在键盘上。

正打算关 *** ，这时候陈昊头像闪了：我也喜欢你好几年了。

比暗恋更蠢的就是互相暗恋。

小语破涕为笑。两傻子就这样开开心心在一起了。

在他们两异地恋的第二年，双双回城工作。错过了那么多年的相互暗恋，又错过两年的异地恋，两人终于如愿在一起了。

花前月下，很是恩爱。双方互见家长后，决定互许终生。

在一起跨年的时候，陈昊问小语：小语，你打算爱我多久？

“一辈子”。小语想都没想就回答。

陈昊说：“太短了”。

“那再加下辈子”。

“还不够”。

“永生永世”。 小语答。

两人紧紧地抱在一起，觉得这辈子谁也离不开谁了。

公主和王子的故事讲到这，连我都以为有个完美大结局了，可现实中并没有。

喜欢和在一起生活真的是两码事。两人一直是异地恋，突然在一起生活，性格和生活习惯也需要磨合。双方都没谈过恋爱，遇到问题不懂得沟通，经常冷战。

因为新房子装修冷战，因为婚纱照取景冷战，因为锅碗瓢盆冷战，因为各种稀奇古怪又平常的事情冷战，反正总能在生活中找到还没磨圆菱角的地方。

有时小语也会很伤心绝望地在 *** 空间写：如果有一天我不在了会怎样？

不过虽然一直吵吵闹闹，可谁也还是没舍得离开谁。

一个雨夹雪过后的下午，婚纱店打 *** 来说，婚纱照完成修片了，让他们两过去选照片。

陈昊开车带着小语去婚纱店，下过雨的路不太好开，路滑。陈昊开得有些快，坐在副驾的小语提醒他注意安全。

陈昊刚扭过头，转角一辆货车迎面而来。陈昊还没来得及反应，小语已经使出全身力气，挡在了陈昊前面。

送到医院的时候，小语还有气，重度昏迷躺在重症病房里。陈昊四肢损伤，但意识很清楚。

医生说，小语一条腿已经彻底断了，无法供血，需要截肢。而且可能下半生都无法醒过来了，陈昊噙着泪，颤颤巍巍地签了字。

病房外，陈昊的妈妈一阵恸哭。那是个多好的儿媳妇，连命都不要了，只为护她儿子周全。如此珍贵，谁不恸哭！

整整三天，陈昊一步都不敢离开重症病房，一遍一遍试图唤醒昏迷的小语。

因为小语说过，会永生永世都爱他。因为她的钱包还夹着他那张阴差阳错的十块钱。

林小语，你快醒来啊！ *** 快别睡了！快醒来！！！我们每个人都在为小语祈祷。

可终究我们都没能再把小语唤醒，送医院的时候，内脏就已经损伤太严重了，小语O型血，库房缺血，不到一星期小语就走了。

我还记得，她走得那天特别的冷，外面的风呜呜地刮着，街头光秃秃的枝桠肆意摇动，陈昊一直没说话，眼神空洞得无比吓人。

直到见到小语的爸妈，扑通一声跪了下来。一个人喃喃自语：如果我当时稍微专心一点，小语也不会出事。对不对？如果我制止小语扑过来，那小语就还在。对不对？如果当初我能早点和她在一起，就不会浪费那么长时间，对不对？

谁也没回答他的问题，这个世界没有如果。就这样，我们一直喜欢看的彩色世界瞬间刷成了黑白。

寒流过境的街上没有多少行人，天气预报说那天是那年冬天最冷的一天。

【3】

后来的一年，听说陈昊辞职了，我几乎很少再听见他的消息，但我知道陈昊无比自责和遗憾。

每次鼠标滑过去，他 *** 签名是：陈昊 *** 不是人，连自己女人都保护不了！！

还有的时候也会这样写：如果当时我能好好珍惜你，你会不会走得更安心？

他终究还是无法释怀，不能原谅自己。

然而林小语的 *** 永远灰白，再也没有亮过。好几次我想要再看看她打开她空间，总能发现陈昊来过的痕迹。

有的时候是在留言板写一句：小语，你还好吗？有的时候也会在小语的照片下回复：小语，我很想你。

终于有一天，我在小语空间看见他说他重新开始了。开始新的工作，接触了新的人。虽然很伤心，但也开始接受了，我泄了一口气。

从小语走后，我再次见到陈昊是在我们同学聚会上。当天陈昊迟到了很久，快散场的时候才出现。我们都纷纷开玩笑，说他指不定是带着哪个妹子出去兜风兜晚了。陈昊憨憨地笑了笑：兄弟姐妹们，对不住了啊，我自罚三杯。接着又和我们嘻嘻笑笑。

觥筹交错，九分醉意，踉踉跄跄也没法开车。我和两个同学打算一起送他回家。

陈昊哼哼唧唧跟开车的同学说：绕路走啊，千万别走东风路，小语躺在那儿，我怕轧着她，她疼！

原来他是绕路过来才迟到的。我们在车上面面相觑，谁也没有再说话。

我使劲把头往后仰，这种感觉像是嘴里含了把芥末，咽下去的时候，眼泪蹭地一下就流出来了。

夜晚道路两边昏黄的路灯透过车玻璃窗照在陈昊酒后涨红的脸上，我分不清他是醉，还是醒。

【4】

再后来，听说陈昊有了新的女朋友，那个女孩叫莫莫，她对陈昊特别好，她知道陈昊和小语之间所有的故事。

真正见着莫莫是在陈昊朋友圈里的婚纱照上，点开大图，发现他们手里共同捧着林小语和陈昊之前拍过的婚纱照。

三个人在婚纱照上笑得无比灿烂，我却抱着手机哭成了泪人。见过两口子带孩子拍婚纱照的，但从没见过三个大人拍婚纱照。

这一次，我知道，陈昊总算是翻篇了。

婚后，陈昊带着莫莫去给小语上坟，莫莫摸了摸墓碑上的照片：小语姐，我一定会好好照顾陈昊的，你放心！

陈昊没说话，温情地看着照片上的小语，她笑起来还和高中一样，有些腼腆，有些羞涩。

再后来陈昊很少出现在 *** 空间和朋友圈了。我们都为了各自的生活奔波，我也很少关注他的生活，听同学说他生了个女儿，我一直没见过。

直到过年前，我去逛商场，遇到了陈昊他们一家。

莫莫抱着孩子跟我打招呼：“这我闺女，可爱吧，生下来的时候六斤七两，顺产生的。进产房到出产房还没10分钟，医生都吓到了，没想到会这么顺利。”。

我逗着小女孩，问她叫什么名字。

推着购物车的陈昊回答：她叫陈思语，语言的语。

莫莫亲了亲女儿的脸颊：我们家小语最乖了！咱笑一个！

怀里的女儿好像听懂我们说话一样，咯咯地笑了起来。

这时，商场里的音响放起了《第三天》。

谢雨欣用她甜甜的声音唱到：

爱让我们相见，爱让我们相恋

爱让我们怨恨却又不停地彼此挂念

爱让我们改变，爱让我们孤单

爱让我们相遇却又装作视而不见

在你消失后的第三天，我便悄悄哭了一整夜

谁让感情被时间改变，交错过往在一瞬间

……

闭上眼，我依然能看到那个十几岁的女生，她在大榕树下长吁短叹，在青春里伤筋动骨，惺惺作态又浑然不觉，她是那样的触手可及。

生命太短暂，每个人的时间是有限的。谁也无法预知未来，不管是对爱人、家人、朋友，请不要踯躅不前，及时珍惜，及时爱。

因为有些错过不是错了，而是过了。

然后过了就是过了，那些浪费的时间和机会，也不会再回来了。

我是一名在职小学老师，现在已经拿到了本科证（成人学历），可职称还是小教二级，怎样申请更高的职称？

据我所知，我们小学职称不叫申请，应称之为“评定”。每一年都会有职称的评定，一般到了那时候学校就会有专人来通知你的。我们最初的职称就是小教二级，这个是以我们的原始学历为主评定的。就是说，如果你的原始学历是中专的话，一年后就是小教二级；原始学历是大专或本科的话，一年后就是一级了。根据你的说法，你的原始学历不是本科，你也参加工作一两年了吧？如果是这样的情况，那你还是得从拿本科那年起算，一年后再评一级了。

当然，我不知道是不是所有地方的小学职称都是这么评的了，你可以去问问学校负责这块的老师了。