[山西省]2018年山西省人才职称，山西省级人才

高阶职称申报条件

高阶职称申报条件

微信号：ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

你学历是什么，如果你有学历要好一点 先跟你说说有学历的要求 1、本科毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或本科毕业后从事本专业技术工作5年以上； 2、大专毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或大专毕业后从事本专业技术工作7年以上； 不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显著，符合下列条件之一的，可破格申报： 1、中专毕业连续从事本专业技术工作10年以上或累计从事本专业技术工作15年以上、取得助理级职称并从事助理级工作5年以上；2、取得市级科技进步二等奖（相应奖项）以上。3、企业及乡镇农业事业单位的主要技术负责人，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，经考试取得合格证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称5年以上。4、企业及乡镇农业事业单位的技术骨干，不具备规定学历，取得市职称办认可的本专业或相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称5年以上。5、中专毕业后连续从事本专业技术工作15年以上。 当然没个地区有所不同，具体根据人事局的资格来定，当时评审的时候走走关系 竞争不大，基本没什么问题，论文发表环节推荐您百姓论文网，我评定的时候都是他们代办的。网上 不错，主要论文环节别耽误上当就行。其他的就没什么了。祝你晋级论文

~~~

正高阶职称

（1）大学本科以上毕业，取得副高阶职称，从事专业技术工作五年以上。

（2）其他符合评定条件人员。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

2018高阶职称申报条件

如果你已经满足专业五年的工作经验一般就可以了，我们单位是要求中级满足专业五年的工作经验，才有资格申报高阶，不过你学历要是很高，可能时间会少一点，然后就是考试和发表论文，高阶的话你中级应该都有发表经验了吧，给钱就行了，我们单位都是百姓论文网发的，要求什么的也会告知你，不清楚你也可以去问一下专业的人员就行，我当时发的国家级的，让他们选了个实惠一点的。时间挺久的了，也没太操心，建议你可以详细的问一下，祝好。

2014年高阶职称申报条件

1、中专毕业连续从事本专业技术工作10年以上或累计从事本专业技术工作15年以上、取得助理级职称并从事助理级工作5年以上；2、取得市级科技进步二等奖（相应奖项）以上。3、企业及乡镇农业事业单位的主要技术负责人，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，经考试取得合格证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称5年以上。4、企业及乡镇农业事业单位的技术骨干，不具备规定学历，取得市职称办认可的本专业或相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称5年以上。5、中专毕业后连续从事本专业技术工作15年以上。

当然没个地区有所不同，具体根据人事局的资格来定，当时评审的时候走走关系 竞争不大，基本没什么问题，论文发表环节推荐您百姓论文网，我评定的时候都是他们代办的。网上口碑不错，主要论文环节别耽误上当就行。其他的就没什么了。祝你晋级顺利

医学高阶职称申报条件

仅供参考：

(二)主任医（药、护、技)师、主任中医师任职资格评审条件

1、精通本专业的系统理论知识，并在本专业某一方面有较深造诣。熟悉与本专业相关学科的理论知识，掌握本专业国内外现状及最新发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践。

2、具有丰富的临床和技术工作经验,能熟练进行本专业各种疾病的诊断治疗工作， 熟练处理急诊和危重症的抢救工作，熟练掌握各种诊断治疗的操作技术，能解决本专业复杂疑难的重大技术问题。任副高阶职务期间，平均每年参加临床（技术)工作不少于35周， *** 的管理人员平均每年参加临床（技术)工作不少于12周。工作能力及工作量符合《河南省卫生高阶专业技术职务业务工作能力及工作量要求》。

3、能够指导和组织本专业的全面业务技术工作，具有较强的带教和培养本专业中、高阶专门人才的能力。每年为下级医师、进修医师讲授专题课至少3次；有培养2名主治医师的经历。

4、具有追踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力，能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计、组织和总结的能力。

5、具备下列3条中的1条：

（1)在中国科学技术协会主管且中华医学会主办的中华学术期刊上发表本专业有较高学术水平的论文3篇，限独着或之一作者。

（2)在省属医疗卫生单位工作的人员，须有省级以上CN学术刊物上发表本专业有较高学术水平的论文6篇以上，均限独着或之一作者，其中至少有4篇是发表在国家级学术期刊或国核心心学术期刊上。

在省辖市以下医疗卫生单位工作的人员，须有省级以上CN学术刊物上发表本专业有较高学术水平的论文6篇以上，均限独着或之一作者，其中至少有1篇是发表在国家级学术期刊或国核心心学术期刊上。

（3)同时具备下列条件中的2条以上（其中第①条为必备条件)。

①在省属医疗卫生单位工作的人员，须有省级以上CN学术刊物上发表本专业有较高学术水平的论文5篇以上，均限独着或之一作者，其中至少有3篇是发表在国家级学术期刊或国核心心学术期刊上。

在省辖市以下医疗卫生单位工作的人员，须有省级以上CN学术刊物上发表本专业有较高学术水平的论文4篇以上，均限独着或之一作者，其中至少有1篇是发表在国家级学术期刊或国核心心学术期刊上。

②正式出版过本专业有较高价值的专著（编委以上，本人编写有关章节，字数3万字以上。在省级医疗卫生单位工作的人员限副主编以上, 字数5万字以上)。

③获本专业省辖市（厅)级二等以上科技进步奖、科技成果奖（限前5名)，或省级三等以上科技进步奖（限前7 名)。

三、破格评审高阶专业技术职务任职资格条件

(一)破格评审副主任医(药、技)师、副主任中医师专业技术职务任职资格人员，除符合上述专业理论知识和工作经历、能力要求外，还必须具备下列条件中的2条以上（其中第1条为必备条件)。

1、在国家级CN学术刊物上发表本专业有较高学术水平的论文5篇以上，均限独着或之一作者，其中至少有2篇是发表在国核心心学术期刊上。

2、获本专业省级三等以上、省辖市（厅)级一等科技进步奖、科技成果奖（限前3名)，或省辖市（厅)级二等 科技进步奖、科技成果奖两项（限前2名)。

3、经省 *** 同意,省人事厅参与, 在全省范围开展的行业综合表彰或省辖市 *** 授予的先进工作者（不含单项表彰)。

(二)破格评审主任医(药、技)师、主任中医师专业技术职务任职资格人员，除符合上述专业理论知识和工作经历、能力要求外，还必须具备下列条件中的3条以上（其中第1条为必备条件)。

1、在国家级CN学术刊物上发表本专业有较高学术水平的论文6篇以上，均限独着或之一作者，其中至少有3篇是发表在国核心心学术期刊上。

2、获本专业国家级三等、省级二等以上科技进步奖（限前3名)。

3、正式出版过本专业有较高水平的著作（限主编，本人编写5万字以上)。

4、国家或省部级劳动模范、先进工作者（不含单项表彰)。

附则

一、本条件规定的申报条件和评审条件应同时具备，论文、科研成果、著作等业绩均应为任现职以来取得的。

二、本条件所称“以上”“以下”均含本级。

三、所提供的学术刊物必须是公开发行，有CN刊号（不含增刊、专刊、特刊、论文集等)；个案报道、综述、科普性文章和篇幅短小的论文摘要等不作为评审论文对待。

四、科研成果需提供鉴定材料和证书；著作需提供有关编写内容、字数的证明，著作不含论文汇编、习题集、手册类、诊疗常规等。

五、取得成人教育（含自学考试)中医专业学历的只限申报中医或中西医结合专业技术职务任职资格；取得成人教育（含自学考试)西医专业学历的只限申报西医或中西医结合专业技术职务任职资格。

六、发生医疗事故者，经相应医疗事故鉴定委员会鉴定后3年内不能申报高一级专业技术职务任职资格。

七、《河南省卫生高阶专业技术职务业务工作能力及工作量要求》中未列入的专业参照相近专业掌握。

八、国家级学术期刊是指国家一级学会（中华医学会、中华预防医学会、中国药学会、中华护理学会、中华中医药学会、中国中西医结合学会、中国针灸学会、中国康复医学会)主管、主办的，国家卫生部、国家中医药管理局、国家食品药品监督管理局主管、主办的医学专业学术期刊。

九、机关、学校及厂矿等企事业所属医疗卫生单位的级别划分标准原则是:设在县（市)地域内（不含省辖市所属的区)少于150张床位（含150张床位)的按县属医疗卫生单位对待，多于150张床位的按省辖市属医疗卫生单位对待。设在省辖市内的按其主管部门的隶属关系和级别确定。

十、本条件自发布之日起实行。以往规定与本条件不一致的，以本条件为准。

2018年高阶职称申报条件

高阶职称需要中级满5年时间，如果你达到要求你可以在人事部门申请一下，他们一般也会告知您。具体流程和中级差不多，资历要求所有不同，当然每个地方也有差异，论文方面肯定是需要发表才行，我个人意见，当然是发表核心，不过核心目前价格高，市场复杂，假刊太多。不过加分的确不少，如果有熟人可靠渠道可以考虑。不过我自己是发的国家级期刊，主要还是费用低，没有太多操心的地方。多发几篇，分数自然上来，而且也未必比核心刊物加分少。我组织我们相关晋级同事一起发的，所以费用方面比较低。至于发什么刊物，我不清楚你的专业，你可以去百姓论文网问问，因为我都是那边安排的。考试方面就不用说了和中级差不多。对我来说，高阶主要是发表这块，写作论文比较费心思，别的都挺顺利。希望对你晋级有帮助。

2017年高阶职称申报条件

1、本科毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或本科毕业后从事本专 业 技 术工作5年以上；

2、大专毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或大专毕业后从事本专 业 技 术工作7年以上；

当然没个地区有所不同，具体根据人事局的资格来定，当时评审的时候走走关系 竞争不大，基本没什么问题，论文发表环节推荐您百 姓 论 文 网

淮安教师高阶职称申报条件

教师的职称有五级，分别如下：

职称设定从正高阶职称到员级5个等级，依次为正高阶教师、高阶教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

不同级别下的教师职称评定条件如下：

（一）正高阶教师。

1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3.具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5.一般应具有大学本科及以上学历，并在高阶教师岗位任教5年以上。

（二）高阶教师。

1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学 *** 等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

（三）一级教师。

1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；

2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；

3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

4.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；

5.具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

（四）二级教师。

1.比较熟练地掌握教育学生的原则和 *** ，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；

2.掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好；

3.掌握教育教学研究 *** ，积极开展教育教学研究和创新实践；

4.具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

（五）三级教师。

1.基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生；

2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作；

3.具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

职称申报条件？

一、需要的条件：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。

二、材料要求：

为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报物件的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定要求提交以下主要材料： 　1、《专业技术职务任职资格评审表》

　2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》；

　3、专业论文和业务工作总结；

　4、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料；

　5、《专业技术人员水平能力测试合格证》；

6、一寸红底彩照6张、身份证影印件2份、更高学历证书影印件2份。

2018年山西初级会计职称报名时间什么时候?

2018年山西初级会计职称报名时间已经发布，据人力资源社会保障部办公厅发布的《2018年专业技术人员资格考试计划及有关问题的通知》得知，2018年初级会计职称考试时间为5月12日-20日。

2018年高级职称申报条件

高级职称需要中级满5年时间，如果你达到要求你可以在人事部门申请一下，他们一般也会告知您。具体流程和中级差不多，资历要求所有不同，当然每个地方也有差异，论文方面肯定是需要发表才行，我个人意见，当然是发表核心，不过核心目前价格高，市场复杂，假刊太多。不过加分的确不少，如果有熟人可靠渠道可以考虑。不过我自己是发的国家级期刊，主要还是费用低，没有太多操心的地方。多发几篇，分数自然上来，而且也未必比核心刊物加分少。我组织我们相关晋级同事一起发的，所以费用方面比较低。至于发什么刊物，我不清楚你的专业，你可以去百姓论文网问问，因为我都是那边安排的。考试方面就不用说了和中级差不多。对我来说，高级主要是发表这块，写作论文比较费心思，别的都挺顺利。希望对你晋级有帮助。

副高是什么职称

副高是高级职称之一2018年山西省人才职称，即副高级职称。

高级职称是职称中2018年山西省人才职称的更高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

就学术而言，它具有学衔的性质2018年山西省人才职称；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明2018年山西省人才职称他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

各地政策

黑龙江

2018年，黑龙江省委省 *** 下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年，为当地教育事业发展作出贡献的教师，可破格申报认定“基层”高级教师职称。

山西

2018年9月19日，在山西省 *** 召开的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会上，山西省人社厅副巡视员王新民就关于教师职称评审改革答记者问。

王新民：关于教师职称评审改革，山西省主要有两方面改革措施：

一是在中小学、中等职业学校、技工院校教师系列增设正高级职称。从2018年起，向各市下放中小学高级教师职称评审权，由各市人力资源和社会保障局指导市教育局按程序组建中小学高级教师职称评审委员会，开展中小学高级教师职称评审。

到2019年我省高校将全部自主开展高校教师职称评审工作。

二是坚持立德树人，把教书育人作为教师评价的核心内容，坚持思想政治素质和业务能力双重考察、全面考核和突出重点相结合，注重对师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展的综合评价。

坚持分类指导和分层次评价相结合，根据不同类型高校、不同岗位教师的职责特点，分类分层次分学科设置评价内容和评价方式。

完善“双师型”教师评价标准，重点评价其道德培育、教育理念、教学 *** 、教学实绩等教学能力和专业工作经历、技术研发服务、指导学生实践实训活动等专业实践能力。

建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业院校教师评价机制，引入企业、行业人才发展标准，发挥校企联合的多元评价主体作用。将各类“职业技能大赛”“教学成果奖”“信息化教学大赛”等纳入职业院校教师评价体系。

关于教师岗位管理改革主要是以下措施：

按照国家相关政策规定，全省的大中小学校已经实行了岗位设置、岗位聘用和公开 *** 制度。加强中小学岗位管理。完善符合中小学特点的岗位管理制度，合理确定评价与聘用的衔接关系，评以适用、以用促评。

省人力资源社会保障部门研究制定中小学正高级教师岗位设置办法。全面实行义务教育教师“县管校聘”管理改革，县级人力资源社会保障部门在编制范围内负责核定岗位总量、岗位设置。

教育行政部门在核定的岗位总量内进行岗位设置，统筹管理教师，学校按岗聘任、聘期管理。健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。