[山西省]山西省职称有哪些，山西省评职称

2014山西省中职学校高级职称评审通过名单公示

张志华等137名讲师

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（一级实习指导教师）任职资格的公示名单

序号 姓名 性别 年龄 工作单位 主管部门 从事专业 资格名称

1 张志华 女 32 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 英语 讲师

2 王少芳 女 32 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 德育 讲师

3 李轶慧 女 30 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 语文 讲师

4 张丽媛 女 31 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 物理 讲师

5 赵春彬 女 33 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 计算机 讲师

6 柏惠 女 30 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 物理 讲师

7 黄景阳 男 34 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 英语 讲师

8 秦艳 女 31 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 语文 讲师

9 岳建英 女 35 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 英语 讲师

10 雷慧婷 女 31 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 英语 讲师

11 曹海雁 女 31 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 语文 讲师

12 杨晓宇 女 31 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 计算机 讲师

13 盛菊莲 女 45 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 体育 讲师

14 王钰 女 35 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 计算机 讲师

15 王娜娜 女 30 晋城 *** 学院 晋城市人力资源

和社会保障局 体育 讲师

16 崔小琴 女 33 晋城 *** 学院 晋城市人力资源

和社会保障局 书法 讲师

17 朱莹 女 29 晋城 *** 学院 晋城市人力资源

和社会保障局 音乐 讲师

18 郝素伟 男 35 晋城 *** 学院 晋城市人力资源

和社会保障局 语文 讲师

19 都静丽 女 29 晋城 *** 学院 晋城市人力资源

和社会保障局 德育 讲师

20 杨毛毛 女 30 晋城 *** 学院 晋城市人力资源

和社会保障局 英语 讲师

21 李珊珊 女 28 晋城 *** 学院 晋城市人力资源

和社会保障局 英语 讲师

22 闫欢 女 31 长治 *** 学院 长治市人力资源

和社会保障局 电气自动化 讲师

23 籍艳艳 女 33 长治 *** 学院 长治市人力资源

和社会保障局 电气自动化 讲师

24 窦芸 女 31 长治 *** 学院 长治市人力资源

和社会保障局 语文 讲师

25 吴宇龙 女 33 长治 *** 学院 长治市人力资源

和社会保障局 计算机 讲师

26 刘晓艳 女 35 长治 *** 学院 长治市人力资源

和社会保障局 数学 讲师

27 郭红梅 女 43 山西冶金 *** 学院 山西省人社厅 电气自动化 讲师

28 白鸽 女 28 山西冶金 *** 学院 山西省人社厅 语文 讲师

29 汤娜 女 30 山西交通 *** 学院 山西省交通运输厅 汽车维修 讲师

30 姜鑫 男 27 山西交通 *** 学院 山西省交通运输厅 汽车维修 讲师

31 吕利强 男 35 山西交通 *** 学院 山西省交通运输厅 机电工程 讲师

32 张志辉 女 29 山西交通 *** 学院 山西省交通运输厅 公路工程 讲师

33 李巍 女 31 山西交通 *** 学院 山西省交通运输厅 英语 讲师

34 范焱虎 男 31 山西交通 *** 学院 山西省交通运输厅 汽车维修 讲师

35 张晓娜 女 31 万荣 *** 学院 运城市人力资源

和社会保障局 计算机 讲师

36 史俊勇 男 32 万荣 *** 学院 运城市人力资源

和社会保障局 物理 讲师

37 王艳 女 29 万荣 *** 学院 运城市人力资源

和社会保障局 美术 讲师

38 秦艳芳 女 32 万荣 *** 学院 运城市人力资源

和社会保障局 计算机 讲师

39 黄向军 女 35 万荣 *** 学院 运城市人力资源

和社会保障局 计算机 讲师

40 葛云立 男 30 阳泉高级技工学校 阳泉市人力资源

和社会保障局 机械 讲师

41 袁晋伟 男 33 阳泉高级技工学校 阳泉市人力资源

和社会保障局 可编程序控制器及其应用 讲师

42 武艳明 男 35 阳泉高级技工学校 阳泉市人力资源

和社会保障局 建筑CAD 讲师

43 陈华伟 男 33 阳泉高级技工学校 阳泉市人力资源

和社会保障局 数控 讲师

44 张兴爱 男 35 阳泉高级技工学校 阳泉市人力资源

和社会保障局 语文 讲师

45 周子龙 男 36 阳泉高级技工学校 阳泉市人力资源

和社会保障局 语文 讲师

46 李政 男 35 阳泉高级技工学校 阳泉市人力资源

和社会保障局 语文 讲师

47 李先东 男 33 阳泉高级技工学校 阳泉市人力资源

和社会保障局 机械 讲师

48 王志萍 女 33 阳泉高级技工学校 阳泉市人力资源

和社会保障局 机电 讲师

49 马晓明 女 35 阳泉高级技工学校 阳泉市人力资源

和社会保障局 会计 讲师

50 赵峰 男 30 阳泉高级技工学校 阳泉市人力资源

和社会保障局 数学 讲师

51 朱月星 女 30 阳泉高级技工学校 阳泉市人力资源

和社会保障局 会计 讲师

52 邢志鸿 男 52 阳泉煤矿高级

技工学校 山西煤炭工业厅 采煤机电 讲师

53 王文华 女 46 阳泉煤矿高级

技工学校 山西煤炭工业厅 电工基础 讲师

54 段巍 女 46 阳泉煤矿高级

技工学校 山西煤炭工业厅 德育 讲师

55 白玲 女 27 阳泉煤矿高级

技工学校 山西煤炭工业厅 德育 讲师

56 李晓瑞 女 35 阳泉煤矿高级

技工学校 山西煤炭工业厅 语文 讲师

57 张岳云 男 43 阳泉煤矿高级

技工学校 山西煤炭工业厅 德育 讲师

58 许东辉 男 31 阳泉煤矿高级

技工学校 山西煤炭工业厅 数学 讲师

59 仵颖璠 女 28 阳泉煤矿高级

技工学校 山西煤炭工业厅 化学 讲师

60 王俦 女 32 阳泉煤矿高级技工

学校 山西煤炭工业厅 数学 讲师

61 岳峰 男 30 山西汾西煤化高级

技工学校 汾西矿业集团有限

责任公司 采矿技术 讲师

62 李高飞 男 34 山西汾西煤化高级

技工学校 汾西矿业集团有限

责任公司 机电 讲师

63 雷娟娟 女 31 山西汾西煤化高级

技工学校 汾西矿业集团有限

责任公司 矿山机电 讲师

64 武晓璐 女 29 山西汾西煤化高级

技工学校 汾西矿业集团有限

责任公司 机械基础 讲师

65 武明玉 女 33 山西汾西煤化高级

技工学校 汾西矿业集团有限

责任公司 机械基础 讲师

66 宋阳 女 28 山西汾西煤化高级

技工学校 汾西矿业集团有限

责任公司 语文 讲师

67 范志敏 女 31 山西汾西煤化高级

技工学校 汾西矿业集团有限

责任公司 政治 讲师

68 李根 男 31 山西晋城无烟煤矿业

集团有限责任公司

高级技工学校 山西晋城无烟煤矿业

集团有限责任公司 矿井通风 讲师

69 曲富生 男 53 山西晋城无烟煤矿业

集团有限责任公司

高级技工学校 山西晋城无烟煤矿业

集团有限责任公司 电气 讲师

70 杜宁 男 33 山西晋城无烟煤矿业

集团有限责任公司

高级技工学校 山西晋城无烟煤矿业

集团有限责任公司 采煤 讲师

71 薛伟 女 34 大同机车高级

技工学校 大同机车有限

责任公司 数学 讲师

72 战文婷 女 31 大同机车高级

技工学校 大同机车有限

责任公司 政治 讲师

73 肖翔 男 32 大同机车高级

技工学校 大同机车有限

责任公司 计算机 讲师

74 吴雁莉 女 31 大同机车高级

技工学校 大同机车有限

责任公司 数学 讲师

75 谭月侠 女 36 大同机车高级

技工学校 大同机车有限

责任公司 机械基础 讲师

76 高璐媛 女 29 大同机车高级

技工学校 大同机车有限

责任公司 机械制图 讲师

77 贾炜锋 男 36 西山煤电（集团）

有限责任公司

高级技工学校 西山煤电（集团）

有限责任公司 矿井建设 讲师

78 翟永革 女 36 西山煤电（集团）

有限责任公司

高级技工学校 西山煤电（集团）

有限责任公司 计算机 讲师

79 田苗 女 28 西山煤电（集团）

有限责任公司

高级技工学校 西山煤电（集团）

有限责任公司 电工学 讲师

80 王娜 女 31 西山煤电（集团）

有限责任公司

高级技工学校 西山煤电（集团）

有限责任公司 采矿技术 讲师

81 张燕 女 33 西山煤电（集团）

有限责任公司

高级技工学校 西山煤电（集团）

有限责任公司 采矿技术 讲师

82 邢洁 女 32 西山煤电（集团）

有限责任公司

高级技工学校 西山煤电（集团）

有限责任公司 矿井通风 讲师

83 董霞 女 37 西山煤电（集团）

有限责任公司

高级技工学校 西山煤电（集团）有限责任公司 计算机 讲师

84 韩志帅 男 30 临汾高级技工学校 临汾市人力资源

和社会保障局 体育 讲师

85 高永青 男 34 临汾高级技工学校 临汾市人力资源

和社会保障局 计算机 讲师

86 霍谦 男 35 临汾高级技工学校 临汾市人力资源

和社会保障局 电工 讲师

87 邹永霞 女 33 临汾高级技工学校 临汾市人力资源

和社会保障局 计算机 讲师

88 张伟伟 女 32 临汾高级技工学校 临汾市人力资源

和社会保障局 德育 讲师

89 贾珍 女 27 山西机械高级

技工学校 太重兴业投资发展

有限公司 体育 讲师

90 车爱萍 女 33 吕梁高级技工学校 吕梁市人力资源

和社会保障局 音乐 讲师

91 常越 女 28 霍州煤电集团有限

责任公司技工学校 霍州煤电集团有限

责任公司 数学 讲师

92 曲文婷 女 29 霍州煤电集团有限

责任公司技工学校 霍州煤电集团有限

责任公司 教育 讲师

93 方超 男 29 霍州煤电集团有限

责任公司技工学校 霍州煤电集团有限

责任公司 数学 讲师

94 周敏杰 男 30 霍州煤电集团有限

责任公司技工学校 霍州煤电集团有限

责任公司 矿井通风 讲师

95 安晓东 男 32 霍州煤电集团有限

责任公司技工学校 霍州煤电集团有限

责任公司 数学 讲师

96 刘艳 女 36 霍州煤电集团有限

责任公司技工学校 霍州煤电集团有限

责任公司 数学 讲师

97 贾成莉 女 28 霍州煤电集团有限

责任公司技工学校 霍州煤电集团有限

责任公司 英语 讲师

98 杨云洁 女 27 霍州煤电集团有限

责任公司技工学校 霍州煤电集团有限

责任公司 数学 讲师

99 张苗苗 女 28 霍州煤电集团有限

责任公司技工学校 霍州煤电集团有限

责任公司 英语 讲师

100 赵晶丽 女 29 霍州煤电集团有限

责任公司技工学校 霍州煤电集团有限

责任公司 机械 讲师

101 寇晶 女 30 霍州煤电集团有限

责任公司技工学校 霍州煤电集团有限

责任公司 心理学 讲师

102 郭海霞 女 34 霍州煤电集团有限

责任公司技工学校 霍州煤电集团有限

责任公司 机电 讲师

103 申景红 男 41 高平市技工学校 晋城市人力资源

和社会保障局 计算机 讲师

104 冯英 女 36 高平市技工学校 晋城市人力资源

和社会保障局 计算机 讲师

105 段建红 男 40 高平市技工学校 晋城市人力资源

和社会保障局 计算机 讲师

106 李芳芳 女 37 高平市技工学校 晋城市人力资源

和社会保障局 计算机 讲师

107 呼红霞 女 48 山西潞安矿业

（集团）有限责任

公司技工学校 山西潞安矿业

（集团）有限责任公司 基础会计 讲师

108 王庆玲 女 43 山西潞安矿业

（集团）有限责任

公司技工学校 山西潞安矿业

（集团）有限责任公司 计算机 讲师

109 苏俊梅 女 43 首钢长治钢铁有限公司技工学校 首都长治钢铁有限公司 土建 讲师

110 师宏慧 女 33 首钢长治钢铁有限

公司技工学校 首都长治钢铁有限公司 化学 讲师

111 徐江灵 女 39 山西晋华纺织厂

技工学校 山西晋华纺织厂 计算机 讲师

112 张宏艳 女 34 太原慈善职业技术

学校 太原慈善总会 英语 讲师

113 王美花 女 39 太原慈善职业技术

学校 太原慈善总会 语文 讲师

114 孙培彦 女 35 太原慈善职业技术

学校 太原慈善总会 计算机 讲师

115 张江丽 女 31 太原慈善职业技术

学校 太原慈善总会 数学 讲师

116 梁娟 女 32 太原慈善职业技术

学校 太原慈善总会 政治 讲师

117 陆江巍 男 33 太原慈善职业技术

学校 太原慈善总会 体育 讲师

118 赵枫 女 34 太原慈善职业技术

学校 太原慈善总会 心理学 讲师

119 边晔 女 31 太原慈善职业技术

学校 太原慈善总会 政治 讲师

120 关俊霞 女 32 临汾市尧都区

技工学校 临汾市人力资源

和社会保障局 计算机 讲师

121 曹海燕 女 34 临汾市尧都区

技工学校 临汾市人力资源

和社会保障局 计算机 讲师

122 安娟 女 40 临汾市尧都区

技工学校 临汾市人力资源

和社会保障局 计算机 讲师

123 张志珍 女 35 山西国防军星技工

学校 杏花岭区教育局 计算机 讲师

124 王志华 女 34 山西国防军星技工

学校 杏花岭区教育局 化学 讲师

125 张洁 女 29 山西中条山集团职业

教育中心技工学校 中条山有色金属集团

有限公司 计算机 讲师

126 袁秀娟 女 45 山西中条山集团职业

教育中心技工学校 中条山有色金属集团

有限公司 机械 讲师

127 王月鹏 女 45 山西省朔州技工学校 朔州市人力资源

和社会保障局 数学 讲师

128 孙明花 女 50 山西省建筑安装

技工学校 山西省建筑工程

（集团）总公司 教育学 讲师

129 沈贵强 男 34 大同煤矿集团有限

责任公司 *** 学院 大同煤矿集团有限

责任公司 焊工 一级实习

指导教师

130 孟润萍 女 40 山西冶金 *** 学院 山西省人社厅 机械加工 一级实习

指导教师

131 侯大增 男 31 临汾高级技工学校 临汾市人力资源

和社会保障局 机械加工 一级实习

指导教师

132 柳沛楠 男 30 太原市高级技工学校 太原市人力资源

和社会保障局 计算机 一级实习

指导教师

133 吴雅青 女 38 太原市高级技工学校 太原市人力资源

和社会保障局 市场营销 一级实习

指导教师

134 葛婷婷 女 32 太原市高级技工学校 太原市人力资源

和社会保障局 计算机 一级实习

指导教师

135 王亚沁 女 30 太原市高级技工学校 太原市人力资源

和社会保障局 计算机 一级实习

指导教师

136 张颖 女 39 永济电机高级技工

学校 中国北车永济机电厂 维修电工 一级实习

指导教师

137 曲振敏 男 56 霍州煤电集团有限

责任公司技工学校 霍州煤电集团有限

责任公司 采掘电钳 一级实习

指导教师

高级职称上面还有啥职称?

高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

2018年9月，黑龙江省委省 *** 下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年的教师，可破格申报认定“基层”高级教师职称。山西省 *** 出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，在中小学增设正高级职称。

各地政策

黑龙江

2018年，黑龙江省委省 *** 下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年，为当地教育事业发展作出贡献的教师，可破格申报认定“基层”高级教师职称。

山西

2018年9月19日，在山西省 *** 召开的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会上，山西省人社厅副巡视员王新民就关于教师职称评审改革答记者问。

王新民：关于教师职称评审改革，山西省主要有两方面改革措施：

一是在中小学、中等职业学校、技工院校教师系列增设正高级职称。从2018年起，向各市下放中小学高级教师职称评审权，由各市人力资源和社会保障局指导市教育局按程序组建中小学高级教师职称评审委员会，开展中小学高级教师职称评审。到2019年我省高校将全部自主开展高校教师职称评审工作。

二是坚持立德树人，把教书育人作为教师评价的核心内容，坚持思想政治素质和业务能力双重考察、全面考核和突出重点相结合，注重对师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展的综合评价。坚持分类指导和分层次评价相结合，根据不同类型高校、不同岗位教师的职责特点，分类分层次分学科设置评价内容和评价方式。

完善“双师型”教师评价标准，重点评价其道德培育、教育理念、教学 *** 、教学实绩等教学能力和专业工作经历、技术研发服务、指导学生实践实训活动等专业实践能力。建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业院校教师评价机制，引入企业、行业人才发展标准，发挥校企联合的多元评价主体作用。将各类“职业技能大赛”“教学成果奖”“信息化教学大赛”等纳入职业院校教师评价体系。

关于教师岗位管理改革主要是以下措施：

按照国家相关政策规定，全省的大中小学校已经实行了岗位设置、岗位聘用和公开 *** 制度。加强中小学岗位管理。完善符合中小学特点的岗位管理制度，合理确定评价与聘用的衔接关系，评以适用、以用促评。省人力资源社会保障部门研究制定中小学正高级教师岗位设置办法。全面实行义务教育教师“县管校聘”管理改革，县级人力资源社会保障部门在编制范围内负责核定岗位总量、岗位设置，教育行政部门在核定的岗位总量内进行岗位设置，统筹管理教师，学校按岗聘任、聘期管理。健全考核制度，加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。

环球青藤友情提示:以上就是[ 高级职称是什么? ]问题的解答,希望能够帮助到大家！

到底有哪些高级职称的考试

高级职称有：

一、工程师分类：[高级工程师、工程师]

工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、环境艺术设计工程师、建设艺术设计工程师、建设装饰工程师、建筑施工工程师、建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师。

道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、机械工程师、电气工程师、电气设备工程师、计算机工程师、自动化工程师、机电设备工程师、电子仪表工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、水利水电工程师、通信工程工程师。

电子信息工程工程师、农艺师、园艺师、讲师、医师、药师、护师、园林设计工程师、船舶技术工程师、冷冻工程师、化工工程师、热处理工程师、暖通工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、机电一体化工程师、光电子技术工程师、暖通空调安装工程师。

造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、电子信息工程师等。

二、经济师分类：[高级经济师、经济师]

经济管理、工商企业管理、市场营销管理、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。

三、会计类：[会计师、高级会计师]

职称取得的方式有3种：认定、评审、考试。

1、认定：是指对国家承认学历的大中专院校的毕业生，从事专业技术工作，见习期满，按照有关规定，从德、能、勤、绩四个方面对其政治表现和从事专业技术工作的能力、水平、工作成绩进行全面考核，经考核合格后，由相应的人事（职改）部门认定其相应专业技术资格，不再进行评审。

2、评审：是由各级人事职改部门按照国家规定的评审条件和评审程序，组建相应的专业技术资格评审委员会，对专业技术人员的专业技术资格进行评定。

3、考试：是专业技术人员参加国家人事部统一组织的专业技术资格考试，取得专业技术资格。

扩展资料：

高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

2018年9月，黑龙江省委省 *** 下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出对长期扎根农村基层一线的教师，可破格申报认定“基层”高级教师职称。

山西省 *** 出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，在中小学增设正高级职称。

参考资料：百度百科-高级职称

山西省中级职称

一般任期内后取的学历，在评定下一级职称时，会将任期延长两年，比如二级要求是四年任期，你后取学历，得六年。

山西省评讲师的条件？

Ⅰ 山西省高校教师评中级职称需要什么条件

在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇（限1篇教育、教学研究论文。论文作者均限回前2名山西省职称有哪些，其中文科至少答1篇为独著）以上。

获得与本专业相关山西省职称有哪些的国家专利（含发明专利、实用新型专利和外观设计专利）1项以上。

这两点效果一样山西省职称有哪些，不过专利授权后可以领取2000元的专利补助金。

Ⅱ 讲师要具备什么条件

1、大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；

2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；

3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。

专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近，否则一般应视为不具备规定学历。

对先参加工作后取得规定学历的人员（以取得学历证书为准），取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。

正常申报中级职务，任助理级的总年限更低不得少于4年。

对虽不具备规定学历与资历，但在本职工作岗位上确有真才实学、能力强、业绩贡献突出的专业人员，可破格申报相应的专业技术职务。

破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者，且一般情况下，不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。破格申报者，任职年限的提前一般不能超过1年。

(2)山西省评讲师的条件扩展阅读：

一、讲师定义

1、职称之名。大学教师中的一种职称，居于助教之上，副教授之下，属于中级职称。

2、讲课的老师，或特指培训行业中的授课者，或课堂讨论之主持人，有企业内部讲师、外部讲师之区分，见于企业培训中常用词。

3、中等职业学校教师中的一种职称，如高级讲师、中级讲师。

二、评审破格条件

1、学校教育、教学业务骨干、能胜任班主任工作，年度考核连续两年优秀、或近五年内累计三年优秀（当年必须优秀）。

2、获市级以上优秀教师、优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者，教坛新秀、省春蚕奖、市新苗奖、县以上拔尖人才，地市以上劳模等荣誉称号者。

3、论文在省级以上专业学术会议上宣读或收入论文集并获奖、或在省级以上报刊发表过两篇以上者，或编写过一门中专以上程度的本专业教材的。

4、教育、教学科研成果获省部级四等奖、市地级三等奖、县（市、区）一等奖及以上的主要贡献者。

或所教班级和指导的团体在省级（含省教委组织）竞赛中获一、二等奖，或辅导的学生累计有二人以上获省一、二等奖。

5、大专毕业从事本专业工作十周年以上或中专毕业后从事本专业工作十五周年以上。

Ⅲ 讲师评教授的要求

每个地方不一样，以江西的为例。

之一条评定标准

副教授须对本学科有系统、扎实的理论基础和专业知识，具有比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态；参加科学研究、技术开发，能提出有较大实际意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会效益和经济效益的研究成果，发表、出版有较高水平的论文、论著，具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力；教学经验丰富，教学效果好，积极参加教育教学改革，在教学研究或实验室建设方面成绩显著，具有指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作；能熟练地运用外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条适用范围

一、在高等学校从事教学、科研、学生思想政治教育并取得高等学校教师资格证书的在职在岗教师。

二、在教育事业单位从事高等教育管理、服务并承担一定专业技术工作的在职在岗专业技术人员。

第三条基本条件

一、思想政治条件

遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。取得现资格以来，年度考核合格以上，教师职业道德考评合格以上。

取得现资格以来，出现下列情况，在规定年限上延期申报：

（一）年度考核基本合格者，延期1年申报。

（二）年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。

（三）受警告以上处分者，弄虚作假，伪造学历、资历者，剽窃他人成果者，延期3年申报。二、学历、资历条件

具备下列条件之一：

（一）获博士学位满2年，且取得讲师资格并受聘讲师职务满2年。

（二）获大学本科学历（学士学位）满五年并获硕士学位，且取得讲师资格并受聘讲师职务满5年。

（三）年满40周岁人员获大学本科以上学历或学士以上学位满5年，且取得讲师资格并受聘讲师职务满5年。

（四）未具备上述规定学历（学位）及年限，取得讲师资格并受聘讲师职务满5年；或具备上述规定学历（学位）及年限，且取得讲师资格并受聘讲师职务满3年，取得现资格以来，如符合本条件第七条要求，则可破格申报。

三、外语条件

除符合免试条件外，需取得由 *** 人力资源社会保障部门颁发的有效合格证。

第四条专业技术工作质量（能力、水平）条件

取得现资格以来，年均授课60课时以上，并具备下列条件之一：

一、完成学校规定的教学工作量，系统讲授本科或专科三门以上课程，其中至少一门为基础课，主讲过2次以上学术讲座，并根据教学计划的安排，组织课堂讨论，指导学生实习、社会调查和毕业论文、毕业设计。教学效果好，本科教学质量评估良好以上。

二、主持科学研究、科技开发工作，取得重要研究成果。

三、从事管理工作同时，承担一定的专业技术工作并取得突出业绩。

四、从事学生思想政治教育工作，取得突出业绩，取得现资格以来获得省级以上优秀辅导员等学生思想政治教育工作综合表彰。

五、在教育事业单位从事高等教育管理、服务，并承担一定的专业技术工作，取得突出业绩。

六、承担过省教育厅组织的教学改革研究项目。

第五条业绩条件

取得现资格以来，具备下列条件之一：

一、科研或教学成果获省（部）级三等奖以上奖励（理工科排名前三，人文社科排名前二）。

二、科研成果获市（厅）级二等以上奖励（理工科排名前三，人文社科排名前二）；或获市（厅）级三等奖2项（理工科排名前三，人文社科排名前二）。

三、参与完成省（部）级课题研究（排名前二）；或主持完成市（厅）级以上科研课题。

四、参与完成省（部）级课题（排名前三）、市（厅）级课题（排名前二）研究，且艺术类教师指导（排名之一）本校学生参加省级专业比赛或省级专项展（奖）获二等奖；体育类教师（排名之一）指导本校学生参加省级体育运动竞赛获团体或个人前三名；其他学科教师指导（排名之一）本校学生参加挑战杯、电子设计、广告设计、数学建模竞赛等专业比赛并获省级一等奖以上奖励。

第六条论文、论著条件

取得现资格以来，具备下列条件：

一、年均授课超过200课时者，具备下列条件之一：

（一）出版论著1部，且在核心刊物上发表高质量论文2篇以上（独撰或之一作者）。

（二）发表高质量论文：理工类5篇以上，文科类6篇以上（均要求至少有2篇在核心刊物上发表，且为独撰或之一作者）。

（三）发表高质量论文：理工类4篇以上，文科类5篇以上（均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上发表或被SCI、EI、ISTP收录，且为独撰或之一作者）。

（四）在核心刊物上发表高质量论文3篇以上（至少2篇为独撰或之一作者）。

二、年均授课为100-200课时者，具备下列条件之一：

（一）出版论著1部，且在核心刊物上发表高质量论文3篇以上（至少有2篇为独撰或之一作者）。

（二）发表高质量论文：理工类6篇以上，文科类7篇以上（均要求至少有2篇在核心刊物上发表，且为独撰或之一作者）。

（三）发表高质量论文：理工类5篇以上，文科类6篇以上（均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上发表或被SCI、EI、ISTP收录，且为独撰或之一作者）。

（四）在核心刊物上发表高质量论文4篇以上（至少2篇为独撰或之一作者）。

三、年均授课为60-99课时者，具备下列条件之一：

（一）出版论著1部，且在核心刊物上发表高质量论文4篇以上（至少有2篇为独撰或之一作者）。

（二）发表高质量论文：理工类7篇以上，文科类8篇以上（均要求至少有2篇在核心刊物上发表，且为独撰或之一作者）。

（三）发表高质量论文：理工类6篇以上，文科类7篇以上（均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上发表或被SCI、EI、ISTP收录，且为独撰或之一作者）。

（四）在核心刊物上发表高质量论文5篇以上（至少2篇为独撰或之一作者）。

第七条破格条件

取得现资格以来，符合上述条件，且具备如下条件：

在教育教学和科研工作中取得突出成绩，教学、科研成果获得省（部）级 *** 奖励（均要求排名之一）；或获得省（部）级 *** 荣誉称号（排名之一）。

第八条 优秀教学型教师业绩及论文、论著条件

年均授课超过300课时，教学业绩突出，且获得下列荣誉之一者，其“业绩条件”视同符合晋升要求，且“论文、论著条件”中核心刊物论文数量可减少1篇。

一、获国家级教学类成果奖或省级教学类成果二等奖（排名前三）。

二、入选国家“高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目1项（排名前三）。

三、入选“江西省高等教育教学质量与教学改革工程”项目1项以上（排名之一）。

四、获得全国模范教师、全国优秀教师、省模范教师荣誉称号。

五、指导本校学生参加专业竞赛并获国家级二等奖（排名前二）或省级一等奖（排名之一）。

Ⅳ 评大学讲师、副教授、教授的条件是什么具体要做什么

高校内的职称是这样的：

大学毕业后可认定为助理级职称，即初级，比如助教

毕业专一年后才找到工属作，你的职称应该由你的单位给与认定。

工作年限是从你毕业后算起的，有的事业单位现在实行了新一轮的工资套改，工作年限从念大学开始算，如果你不在套改范围内，那么工作年限该从之一份工作的时间算起（工作若无间断，可以持续算工龄）

再有，职称年限是从你评上某个级别的职称算起的

高校里，评职称都需要以下东西：

1.英语四级或六级证书

2.学历和学位证书

Ⅳ 高校教师职称申请讲师的资格必须具备条件是什么

学历资历要求必须具备下列条件之一：

(一)符合以下条件者，可申报讲师资格：

大学本科学历(学士学位)，取得助理讲师资格后，受聘助理讲师职务4年以上。

(二)获得下列学历(学位)者，经考核合格，可初定讲师资格：

1、博士研究生学历(博士学位)。

2、硕士研究生学历(硕士学位)后，从事本专业技术工作3年以上。

讲师必须具备下列条件之一：

(一)计算机专业大学本科学历(学士学位)以上。

(二)参加国家或全省统一组织的职称计算机应用能力考试(核)，其应用能力符合实际工作需要。

(三)取得省人事厅组织的全省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》。

(四)参加全国计算机软件专业技术资格(水平)考试，成绩合格。

(5)山西省评讲师的条件扩展阅读：

讲师任职基本条件：

1、大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；

2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；

3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。

对虽不具备规定学历与资历，但在本职工作岗位上确有真才实学、能力强、业绩贡献突出的专业人员，可破格申报相应的专业技术职务。

破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者，且一般情况下，不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。破格申报者，任职年限的提前一般不能超过1年。

Ⅵ 讲师的评审破格条件

符合下列条件中的三项者，可破格晋升讲师职务。

1、学校教育、教学业务骨干、能专胜任班主任工作属，年度考核连续两年优秀、或近五年内累计三年优秀（当年必须优秀）；

2、获市级以上优秀教师、优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者，教坛新秀、省春蚕奖、市新苗奖、县以上拔尖人才，地市以上劳模等荣誉称号者；

3、论文在省级以上专业学术会议上宣读或收入论文集并获奖、或在省级以上报刊发表过两篇以上者，或编写过一门中专以上程度的本专业教材的；

4、教育、教学科研成果获省部级四等奖、市地级三等奖、县（市、区）一等奖及以上的主要贡献者。或所教班级和指导的团体在省级（含省教委组织）竞赛中获一、二等奖，或辅导的学生累计有二人以上获省一、二等奖；

5、大专毕业从事本专业工作十周年以上或中专毕业后从事本专业工作十五周年以上。

Ⅶ 请问研究生毕业几年后能够评讲师职称，评讲师职称需要哪些条件呢

各地规定都不一样的，一般是加见习期三年，评讲师一般就是要是高校或者中专的正式在编教师有聘书或合同满足一定的年限，有教师资格证，取得职称英语和职称计算机合格证或者满足相关免试要求，教学业绩考核合格，发表过相关的科研论文或论著这个要评审委员会评审的

Ⅷ 评讲师需要什么条件！！

一、申报条件

1、政治素质、职业道德要求

遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国 *** 的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间综合考核在合格（称职）以上。

任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。

（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。

（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。

（三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。

2、学历、资历要求

必须具备下列条件之一：

（一）具备下列条件之一者，可申报讲师资格：

（1）、具有学士学位，取得助教资格并受聘助教职务4年以上。

（2）、具有第二学士学位，取得助教资格并受聘助教职务3年以上。

（3）、获得硕士学位后，取得助教资格并受聘助教职务2年左右。

（二）具备下列条件者，经考核合格，可初定为讲师资格：

（1）、获得博士学位。

（2）、获得硕士学位后，取得助教资格并受聘助教职务3年以上。

3、外语要求

熟练掌握一门外语（从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）。参加国家或全省统一组织的职称外语考试，取得合格证书，并在有效期内。具备下列条件之一者，可免试：

（一）获得研究生学历或硕士以上学位。

（二）因公出国，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。

（三）符合省人事（职称）部门有关规定。

4、计算机应用能力要求

具有开展教学、科研工作所需的计算机信息技术能力。参加省人事厅组织的全省专业技术人员信息化培训并取得《信息化培训与考核合格证书》；或参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核，并取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书，均在有效期内。具备下列条件之一者，可免试：

（一）获得计算机专业本科以上学历。

（二）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。

（三）非计算机专业毕业的、现从事计算机专业教学工作，申报计算机学科讲师资格的人员。

Ⅸ 成为讲师需要什么条件

成为一名出色的讲师

一、讲懂不等于听懂，听懂不等于学会。

以学员接受的结果为准，培训的层次主要包括知识、技能、素质三个层次的培训。摆在首要位置的是知识培训，这是最基本的培训；其次为技能培训，这个层次的培训内容较多，对学员的影响力较大；最后为素质培训，素质是个抽象概念，主要是指个人价值观、态度等要素。这三个层次的关系紧密联系，缺一不可。而作为一名讲师或会议发言者站在台上，滔滔不绝，把你的知识或想法排山倒海一样抛向学员，学员是否听懂绝对是个未知数，本次培训中更大收获就是明白面授培训中如何才能让学员更好听懂并学会。要让学员听懂，更好办法是让学员在快乐中学习，其次是在压力中学习，学员要在快乐中学，首先要了解学员的需求，激发学员的兴趣，激起学员共鸣，在培训过程中要实行互动教学，尽可能把课堂一半的时间交给学员自己，让学员在互动中心动，心动中行动，行动中感动，每20分钟切换教学方式，提高学员注意力，每7分钟互动提问，让学员便于思考、善于思考，不断提问题，不断找答案，在培训中、在培训后多做换位思考，让每位学员都积极参与，锻炼全方位思维能力，挖掘内在潜能。

二、学习、再学习；练习、再练习。

要成为一名优秀讲师，没有捷径，必须经过反复学习和练习才能达成。学习力是讲师的知识或技能累积的基础。讲师必须具备谦虚好学和诲人不倦的敬业精神和职业道德。要全方位学习，细致请教，缜密思考，虚心接受批评，即使有人对我们的培训不屑一顾甚至当面批评，我们仍然要感谢他，因为他的批评就是我们做得不好不对的地方，听的批评多了，从中总结的教训也就多了；学习对象不仅仅局限于培训业内人士，扩张知识层面，改善个人劣势，身边的每一个朋友都可以帮助我们，作为培训的旁观者，他们往往更清楚市场的需求所在。讲师在具备“讲”的文功基础上，还需武艺超群，培训现场的控制能力、现场气氛的调动、外在形象、气质等方面，都是学员关注焦点。当自己登上讲台时免不了心跳加速，双腿颤抖。要克服紧张情绪，想成为讲师之一实践活动就是培训。珍惜并抓住每一次培训机会，让学员作为培训评委，积极获取反馈信息，完成自我认知，避免出现在台上自我感觉良好，但是学员并没有“听懂”的尴尬局面。

三、 讲师需具备良好的EQ和健全IQ

讲师应该拥有广泛的人脉关系和沟通技能，并需屡屡“破冰”，富有创新力。 培训成功很大程度取决于老师与学员之间的关系，讲师必须具有与学员建立友好关系的能力，讲师必须多与学员进行坦诚交流，听取他们意见及希望，要能够聆听，多肯定，多赞美，提出能激发热情的适当的问题，经常做出清晰、直接的反馈，要相信每个人都是一座沉默的火山，每个人都会在一定机会中爆发，每个人的潜能是无限的，讲师更多要看到每个人的优点，对每个人都充满信心，让学员在老师肯定的话语中得到鼓舞和前进的动力，让每个人都觉得是备受尊重的人，积极的思想演化为最积极的行动，建立起亦师亦友关系，培训会显得更加贴切、有益。复制和模仿是讲师成长的之一步，但是要脱颖而出，最重要的武器是“IQ急转弯”，进行创新，不断尝试、不断挑战自己，让学员选择自己。

四、学以致用

好的讲师都是营销高手或富有成效的管理者，我们在日常营销工作中，管理工作中，每次会议、每次调研座谈会、每次客户联谊会、每次时尚沙龙，都是一次同事间、客户间心与心沟通过程，都可以视同为一次或大或小的培训活动，我们有必须发挥出优秀讲师所具备各项潜质，投入富有“感染力”的热情、“能做好”的自信、完成任务的充沛精力、面对拒绝时的韧性和决断力、承担新风险和挑战的意愿，经常激励自我，超越自我，在平凡的岗位上做得更好。

Ⅹ 大学教师评讲师中级职称要什么条件全国都一样吗

【职称申报学历及工作年限要求】

（一）凡申报人所具有学历的专业与现从事的专业不一致或不相近时，应视为不具备规定学历。申报相应专业技术职务时按破格条件进行评审。

根据国家相关部门的学科分类，同一学科内的专业为相近专业。从职称申报的角度，我省把同属文科类或理工科类的专业视为相近专业，但有些特殊专业如医学、外语、理学、工学等应严格要求本专业。专业技术职务系列（专业）对学历专业有另行规定的按规定执行。

（二）参加工作后取得的本科及以下学历，从取得学历之日起满两年后可正常申报专业技术职务，不满两年可破格申报。

（三）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任中级专业技术职务4年以上，或博士研究生毕业并取得博士学位，担任中级专业技术职务2年以上，可正常申报副高级专业技术职务。上述学历是指国家教育行政部门承认的全日制硕士或博士研究生，申报时须提交相应的毕业证书和学位证书。

在职学习获得硕士或博士学位、但没有硕士或博士研究生毕业证书的人员，需担任中级专业技术职务5年以上，方可正常申报副高级专业技术职务。

（四）全日制硕士研究生毕业后到我院从事专业技术工作的，工作满三个月可初聘为助理级专业技术职务。从事专业技术工作满三年，经考核达到中级职务水平（符合中级职务申报评审的基本条件和业绩条件），能够履行中级职务岗位职责，可直接聘为中级专业技术职务。

（五）全日制硕士研究生毕业前在高校任助教不满三年，毕业后从事助教工作，前后任助教累计三年的，经考核达到中级职务水平（符合中级职务申报评审的基本条件和业绩条件），能够履行中级职务岗位职责，可直接聘为中级专业技术职务。

取消单列指标后，根据职称结构比例情况，逐步纳入正常评审。

很多大学的标准都是不一样的。