[山西省]山西职称专业类别，山西省专业技术人员职业资格与职称对应目录

山西报考土建中级职称要什么条件？

山西报考土建中级职称要什么条件？建筑中级职称的报考条件为：大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上；中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上；初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

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建筑中级职称报考条件

建筑中级职称可以提高自身含金量：企业需要中级职称的人才进行申请资质，资质升级，资质增项等操作来扩大公司的服务范围，提升公司的服务质量，继而可以承接大的服务项目。有需求就会有市场，如果你恰好有一个中级职称的证书，企业有需求使用，那么你就会拥有跳槽的机会或者是一份 *** 费用。

建筑中级职称可以升职加薪：职称可以增加自己的薪资，因为国家规定的职称与工资挂钩，职称越高，职称的工资就就越高。

山西报考执业药师要什么条件？

山西报考执业药师要什么条件？根据执业药师资格考试报考规定山西职称专业类别，报名执业药师需至少有国民教育系列大专学历。同时还要符合工作年限山西职称专业类别，具体如下山西职称专业类别：

（一）取得药学类、中药学类专业大专学历，在药学或中药学岗位工作满4年山西职称专业类别；

（二）取得药学类、中药学类专业大学本科学历或学士学位，在药学或中药学岗位工作满2年；

（三）取得药学类、中药学类专业第二学士学位、研究生班毕业或硕士学位，在药学或中药学岗位工作满1年；

（四）取得药学类、中药学类专业博士学位；

（五）取得药学类、中药学类相关专业相应学历或学位的人员，在药学或中药学岗位工作的年限相应增加1年。

从2019年开始，相关专业比药学类、中药学类专业在报考条件上，要求“在药学或中药学岗位工作的年限相应增加1年”。即取得相关专业大专学历，在药学或中药学岗位工作满5年；取得相关专业大学本科学历或学士学位，在药学或中药学岗位工作满3年；取得相关专业第二学士学位、研究生班毕业或硕士学位，在药学或中药学岗位工作满2年；取得相关专业博士学位，在药学或中药学岗位工作满1年。

报考执业药师应具备什么条件

执业药师报名条件山西职称专业类别：免试条件（两科）

符合《执业药师职业资格制度规定》报考条件，按照国家有关规定：

1、取得药学或医学专业高级职称并在药学岗位工作的，可免试药学专业知识（一）、药学专业知识（二），只参加药事管理与法规、药学综合知识与技能两个科目的考试；

2、取得中药学或中医学专业高级职称并在中药学岗位工作的，可免试中药学专业知识（一）、中药学专业知识（二），只参加药事管理与法规、中药学综合知识与技能两个科目的考试。

注意：符合免试部分科目的报考人员，取得高级职称与在药学、中药学岗位工作两个条件须同时具备。

高级职称的类别为从事药学或中药学岗位工作获得的药学、医学或医药学专业高级职称。从事医疗、预防、保健、医技、护理工作的主任（副主任）医师、主任（副主任） *** 、主任（副主任）护师，从事高等院校教学、科研、管理工作的教授（副教授）等不符合免考两科的条件。高级职称应于报考截止日之前取得。

2022年执业药师职业资格考试分为药学类、中药学类一共两个专业类别，每个专业类别均包括4门考试科目，各科目均为客观题。

药学类考试科目：药学专业知识（一）、药学专业知识（二）、药事管理与法规、药学综合知识与技能。

中药学类考试科目：中药学专业知识（一）、中药学专业知识(二)、药事管理与法规、中药学综合知识与技能。

工程师中级职称的区别是什么？

工程师属于中级职称的一种称呼，中级职称会根据专业类别不同，划分不同专业的，比如工程师就属于工程技术类的中级职称称呼，经济师就属于经济类的中级职称称呼，一级教师就是属于中小学教师类的中级职称称呼，以此类推中级职称包含很多专业，称呼也都不一样。

山西临汾评中级职称期刊检索要求

要求：

1、学历年限

获博士学位，从事专业技术工作，在职在岗满6个月。

获硕士学位，取得助理工程师后，再从事本专业技术工作2年以上。

工程类硕士学位，取得助理工程师职称后，从事本专业技术工作满1年。

大学本科毕业，取得助理工程师后，再从事本专业技术工作4年以上。

大学专科毕业，取得助理工程师后，再从事本专业技术工作4年以上。

中专毕业，无法申报中级职称，需进修大专以上学历

2、社保。工作地区单位社保累计缴满半年以上并在申报期间社保是不断的。

3、继续教育学时。至少修满90个学时，分别是公需科目30学时+专业科目42学时+选修科目18学时。

4、职称业绩材料。工程师职称业绩包含中标通知书，施工合同和竣工验收报告等等，业绩注意是需要近年内做过的工程项目材料，更好提供3-5项工程业绩，过程中人才需注意细节问题，确保提供的业绩是合格的业绩。

5、中级职称论文要求

中级职称申报需要在刊号为CN、ISSN的专业期刊上发表一篇论文，一般字数要求在3000字左右。部分专业评委会有要求2篇论文的话，按照该评委会要求。

山西省中小学教师职称评审条件

一、专业理论水平

1、中学高级教师：

教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。

2、中学一级(小学、幼儿园高级)教师：

教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学 *** ，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。

二、业绩条件

积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，

从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。

三、工作能力与实践经验

(一)中学高级教师

具备下列条件中的两条：

1、教学效果好，教育质量高，得到乡镇(区)以上教育行政部门表彰;

2、承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评;

3、承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到县(市)级以上教育行政部门表彰。

4、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市(城)级交流或推广。

(二)中学一级教师小学高级教师

1、教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰;

2、承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好;

3、担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任;

4、积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。