[山西省]山西传承人可不可以评职称，山西省职称评审条件

公职人员可以申报传承人吗？

这个事是可以的，因为无论是谁都是公民，所以公职人员可以申请传承人，祝你顺利好运。

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山西省教师中级可以转评文化序列中级职称吗

不可以！中级讲师是教育部门特别评审的，是根据教学管理经验和成果来评定的。文化序列的中级职称是全国专业技术人员职称，不仅需要考核教学成果和教学管理经验，还必须参加职称英语和职称计算机的考试，且评审是由人事档案人社管理部门负责，不是由教育部门负责！

非物质文化遗产传承人算不算职称

非物质文化遗产传承人算职称的。

非物质文化遗产传承人作为具体的非物质文化遗产项目的掌握者，对其身份的认定将能实现民族记忆、民族优秀文化的延续与传播。不同历史时期带来的发展环境亦不相同，在进行非物质文化遗产保护工作过程中遇到的问题也发生着变化。随着非物质文化遗产保护工作进程的加快，因保护理念的失误常常造成严重的保护性破坏，另外在非物质文化遗产传承人的护环节较为薄弱。各级 *** 或者其他保护团体在非物质文化遗产保护过程中，常取代真正的传承人进行传承内容上的变换，造成非物质文化遗产遭受到严重的外部损坏。因而对非物质文化遗产传承人身份的认定极其必要，同时也需促使各级 *** 和保护团体认识到传承人的意义，从而真正实现非物质文化遗产保护目的。

一、非物质文化遗产传承人身份认定的原因

我国近年来快速发展经济，在文化建设方面较为缓慢，并且只将非物质文化遗产传承人的保护归为非物质文化遗产名录体系建设制度的一部分。因国家及民众淡薄的非物质文化遗产保护意识、相关保护制度的不健全，造成非物质文化遗产传承人遭遇困难的生活处境。就目前而言，非物质文化遗产传承人出现断层现象，非物质文化遗产继承力量薄弱，不能很好的延续具有代表性的民间文化。例如民间工艺类非物质文化遗产因不具备较大的经济效益，在收取学徒时不能有较强的吸引力;传统的中医类技艺因科学技术的快速发展和西医的盛行，几乎淡出人们的视野。而新的一代人受到各方面因素的影响，只关注外面的世界，对原有的生活方式虽有保存并延续的构想，但因各种阻碍将放弃实现的机会，转而寻求外面的生活;或者对原有生活方式产生怀疑、厌恶的情绪，放弃追求传统技艺的延续与进步，这在一定程度上给非物质文化遗产的传承带来巨大压力。因而，对非物质文化遗产传承人身份的认定具有重要作用，国家在对非物质文化遗产传承人身份真正认定之后将会给其一定的补助以及采取相应的保护措施，推动非物质文化遗产行业的发展。

二、界定非物质文化遗产传承人身份

依据我国相关法律条文规定的非物质文化遗产传承人认定标准，界定非物质文化遗产传承人身份，明确非物质文化遗产保护对象，才能促进非物质文化遗产的流传。在界定非物质文化遗产传承人身份时需依据相应的流程进行调查，结合调查数据对符合传承人认定标准的代表性人物评定，最终将其列入《非物质文化遗产名录》，进一步确认核实。对非物质文化遗产传承人的调查内容较为宽泛，

国家政策法规并未明确认定标准，因而各级地 *** 规应针对各地非物质文化遗产的特殊性，结合实际情况制定相关的传承人调查、认定项目与标准，在实际操作中可有效应用。例如云南省地 *** 规确定调查对象后，首先调查其个人基本资料，例如姓名、艺名、性别、地址、职业、信仰、受教育情况等;再调查其所传承的项目、技艺以及当地地方文化的关系，该项目在文化社区、行业中的地位;或其所保存的实物具体情况，搜集传承人的相关作品，以及所传承的项目的创新与发展状况，并将调查结果详细记录，借助调查结果对传承人有整体的认识。

而在传承人方面则需配合相关 *** 或主管部门的调查工作，如实提供个人资料。非物质文化遗产种类多样，在对其进行身份认定时无法形成统一标准，在一定程度上给非物质文化遗产带来损失。因而各地方 *** 或主管部门进行传承人身份认定时需结合实际情况提出具体的认定标准，弥补规章制度的缺陷进而完善非物质文化遗产传承人身份认定制度。而非物质文化遗产相关人亦需自觉上 *** 及主管部门进行申报或者推荐，有效利用国家政策对非物质文化遗产的全面保护政策。在对传承人身份认定之后还需将之公布于众，以便社会公众对其监督并检验传承人身份。

国家级非遗传承人能进高校当教授吗

国家级非遗传承人能进高校当教授。

大多数高校当教授的条件是博士学位,现在的高校教师具有博士学位几乎成为山西传承人可不可以评职称了必要条件(部分专科或或许还可以硕士进入,但是等题主毕业时情况可能就需要100%了,而且目标是教授,这个就更是必备条件了)。

高校教授山西传承人可不可以评职称，是一种高等教育体系中的职称。多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员山西传承人可不可以评职称，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务山西传承人可不可以评职称，而研究员则没有。教授为大学教师职称的更高级别。

景德镇市文化产业申报类别

景德镇市文化产业申报瓷器类别，景德镇自唐代开始生产瓷器，至宋代逐渐成为全国重要产瓷区之一。明、清王朝在珠山创办御窑厂，使景德镇成为全国制瓷中心。景德镇手工制瓷技艺在这一千多年的发展历程中不断完善，最终成为全国乃至全世界手工制瓷技艺的集大成者。其主要核心技艺有：拉坯、利坯、印坯、雕镶等技艺，青花、粉彩、古彩、玲珑、颜色釉等装饰技艺，沾、吹、荡、浇等施釉技艺以及柴窑的烧成技艺等。

正是依靠这些精湛的手工制瓷技艺，锻造了景德镇市全球驰名的“瓷都”金字品牌。弥足珍贵的景德镇传统手工制瓷技艺，是中华陶瓷文化的精髓要义，已成为中华陶瓷文明的重要象征。

景德镇把“景德镇传统手工制瓷技艺”作为重中之重加以保护。在此基础上，深入挖掘与陶瓷产业相关的民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、传统习俗、传统美术、传统工艺等七大门类非遗项目。现有国家级非遗项目4项，省级26项，市级83项，形成了以手工制瓷技艺为核心，其他门类较齐全的具有瓷都特色非遗项目保护体系。

陶瓷民间习俗个性鲜明

景德镇非遗是围绕瓷业而形成的一个自足内生文化系统，景德镇因瓷而生、因瓷而兴、因瓷而盛，陶瓷生产不止产出器物，还生产出相关联习俗等完整的文化形态。包括生产习俗、节日习俗、语言习俗、工具习俗、服饰习俗、饮食习俗、建筑习俗、传统歌谣等内容。主要有祭拜瓷业神主、中秋烧太平窑、祭祀风火仙师等。

陶瓷民间故事内涵丰富

民间故事广泛流传于境内城乡各地。主要是反映窑工、瓷工、瓷器品种的传说。风火仙师、太平窑、美人祭等民间传说散落民间、口口相传。

一是展现了景德镇窑工、瓷工与封建势力、剥削阶级斗争的智慧和勇气；二是反映了景德镇窑工、瓷工开发陶瓷新品种的探索精神；三是记录了景德镇有关生产习俗、崇拜习俗、饮食习俗等民俗事象。

非物质文化遗产多样并存

非陶瓷类非物质文化遗产主要传承于景德镇各县(市、区)，主要是：乐平市的古戏台营造技艺和谷酒酿造技艺、浮梁县的工夫红茶 *** 技艺和传统水碓 *** 技艺、昌江区手工竹编技艺和根雕技艺，以及景德镇民间故事、剪纸技艺等等。

除此之外，景德镇坚持把生产实践作为传统工艺振兴的主要路径，积极扶持非遗生产性保护基地建设，鼓励基地在生产中传承，在传承中创新。探索出一条具有世界意义、中国价值、时代特征和景德镇特点的非遗保护传承新路子，也为创建“东亚文化之都”添砖加瓦。