都说中级难,2018年中级职称科目难度系数到底怎么变?

2018山西中级职称了解2018山西中级职称,2018年中级职称考试将于9月8日和9日正式开考。因为中级考试难度较大2018山西中级职称,因此不少考生已经摩拳擦掌地开始了中级备考,可是俗话说2018山西中级职称:知己知彼才能百战百胜,我们就要在备考开始前先对考试难度有所了解,这样才不会盲目的去复习。整体而言,17年中级职称的考试难度偏低。统计数据显示有半数考生认为三门科目的考题难度不大,占据了报名人数近一半的弃考考生也纷纷表示追悔莫及。考试也分大小年这个大家都知道,那么2018年的考试千万不敢掉以轻心。让我们来了解吧2018山西中级职称

微信号:jy002002007
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

一、财务管理:预计难度可能会降低

17年的《财务管理》科目难度较大,上午飘飘然走出考场的考生瞬间就被拉回了地面。

历年来,财务管理的难度较为适中。虽然试卷中计算题比例重,且公式多、计算量大,但考核重点较为突出,且重点所对应的教材章节联系紧密,考生能够较轻松地搭建知识体系。

预计18年财管难度将回稳,继续回到原来的难度水平。对于之一次报考的考生来说,这一科目的原始难度不容小觑:教材所含知识点在财务实践较少接触,考生需在彻底理解理论假设前提的基础上进行思辨地理解。对于二战的考生来说,也可以对这一科目重拾些信心。

二、经济法:预计难度将持平

17年的《经济法》科目难度适中,近3年的难度也没有呈现出大的起伏趋势,预计18年的难度也将继续保持原有水平。

与上两门科目相比,经济法是三科中最容易通过的一科。这一科考查考生对于知识点的记忆和运用。对于考生来说,在理解中记忆是最重要的复习策略:科目所涉及的知识点与日常生活联系较为紧密,较能为考生接受。

三、

17年的《中级会计实务》被评为“历年更低难度”。有考生表示:差不多是往年真题难度的三分之一。而历年来,中级会计实务一直是中级职称考试的杀手科目:内容多,难度大,综合性强。这一科目综合了财务管理和经济法的科目特点,不仅计算量大,且需要记忆的知识点庞多。根据大小年原理,18年将是实务科目的大年,难度较17年应该会有显著提高。所以,考生应在备考中将半数精力花在这门科目上,二战的考生尤其不可轻敌。

四、综合备考建议

1、自2017年起,中级职称考试已全面实行机考。机考的试题由题库生成,每科有至少四套试卷。因此,若想避免“准备的都没考”这一惨状出现,全面复习才是王道——考纲上每一个点都有可能作为考题出现。

2、对于重点突出的实务和财管科目来说,重点掌握是最重要的复习策略。其中,历年真题是良好的备考资料,摸清历年大题的出题方向,即可准确把握考试重点。

3、多归纳、多做题、多反思。考生可通过对前后知识点的联系和对比准确掌握知识点;也可通过高质量地做题掌握题目对应的知识点,举一反三,强化记忆;备考中还应及时总结错题,反思知识疏漏以及思维误区。

综合来讲,2018年中级职称考试的整体难度将上升,在全面机考的第二年展现出应有的难度。而无论考试难度如何变化,“全面复习,重点掌握”都是通过考试的关键,三多策略也是每个考生都应掌握的复习技巧。

小试牛刀

(1)下列管理措施中,可以缩短现金周转期的有。

A.提前偿还短期融资券

B.利用商业信用延期付款

C.加大应收账款催收力度

D.加快制造和销售产品

【正确答案】B,C,D

【答案解析】

现金周转期=存货周转期+应收账款周转期-应付账款周转期,提前偿还短期融资?唬?褂Ω墩丝钪茏?谒醵蹋?映ち讼纸鹬茏?冢?恃∠?、C、D正确。

(2)根据增值税法律制度的规定,一般纳税人购进下列服务所负担的进项税额中,不得抵扣的有。

A.餐饮服务

B.贷款服务

C.建筑服务

D.娱乐服务

【正确答案】:A,B,D

【答案解析】

一般纳税人购进的旅客运输服务、贷款服务、餐饮服务、居民日常服务和娱乐服务产生的进项税额不得从销项税额中抵扣。

【真题新解】本题的考核点是增值税不能抵扣进项税额的情况。属于文字记忆性题目,考生要注意自己总结或者多听课吸取老师的总结。一般纳税人购进的旅客运输服务、贷款服务、餐饮服务、居民日常服务和娱乐服务产生的进项税额不得从销项税额中抵扣。

(3)2015年12月10日,甲民间非营利组织按照与乙企业签订的一份捐赠协议,向乙企业指定的一所贫困小学捐赠电脑50台,该组织收到乙企业捐赠的电脑时进行的下列会计处理中,正确的有。

A.确认固定资产

B.确认受托 *** 资产

C.确认捐赠收入

D.确认受托 *** 负债

【正确答案】:B,D

【答案解析】

乙企业在该项业务当中,只是起到中介人的作用,收到受托 *** 资产时,应该确认受托 *** 资产和受托 *** 负债。

中级会计怎么报名时间

宁夏    2018宁夏中级会计师报名时间3月10日-29日  

重庆    2018重庆中级会计师报名时间3月12日至30日  

四川    2018四川中级会计师报名时间3月10日-31日  

湖北    2018湖北中级会计师报名时间3月14日-20日;3月27日-29日

河北    2018河北中级会计师报名时间3月17日-30日  

福建    2018福建中级会计师报名时间3月10日至28日  

山西    2018山西中级会计师报名时间3月22日-31日  

内蒙古    2018内蒙古中级会计报名时间3月10日至31日  

天津    2018天津中级会计师报名时间3月19日至23日

全国    2018全国中级会计师报名时间3月10日至31日  

安徽    2018安徽中级会计师报名时间3月10日至3月28日  

海南    2018海南中级会计师报名时间3月10日至3月29日  

甘肃    2018甘肃中级会计师报名时间3月初开始  

青海    2018青海中级会计师报名时间3月初开始  

陕西    2018陕西中级会计师报名时间3月初开始  

***    2018 *** 中级会计师报名时间3月初开始  

新疆    2018新疆中级会计师报名时间3月初开始  

贵州    2018贵州中级会计师报名时间3月初开始  

云南    2018云南中级会计师报名时间3月初开始  

湖南    2018湖南中级会计师报名时间3月初开始

河南    2018河南中级会计师报名时间3月初开始

黑龙江    2018黑龙江中级会计师报名时间3月初开始  

吉林    2018吉林中级会计师报名时间3月初开始  

辽宁    2018辽宁中级会计师报名时间3月初开始  

江西    2018江西中级会计师报名时间3月初开始  

山东    2018山东中级会计师报名时间3月初开始  

浙江    2018浙江中级会计师报名时间3月初开始  

江苏    2018江苏中级会计师报名时间3月初开始  

上海    2018上海中级会计师报名时间3月初开始  

广西    2018广西中级会计师报名时间3月初开始  

广东    2018广东中级会计师报名时间3月初开始  

北京    2018北京中级会计师报名时间3月初开始  

2018年中级职称考试时间是什么时候?

根据《人力资源社会保障部办公厅关于2018年度专业技术人员资格考试计划及有关问题的通知》,2018年中级会计职称考试时间为9月8日-9日,各科目具体考试时间安排可先参考2017年:

[山西省]2018山西中级职称,山西省中高级职称评审

2018年报考会计中级职称需要什么条件

2018年中级会计职称考试报考条件可参考2017年:

报名参加会计专业技术资格考试的人员,应具备下列基本条件:

1、坚持原则,具备良好的职业道德品质;

2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度,以及有关财经法律、法规、规章制度,无严重违反财经纪律的行为;

3、履行岗位职责,热爱本职工作。

报名参加会计专业技术中级资格考试的人员,除具备以上基本条件外,还必须具备下列条件之一:

1、取得大学专科学历,从事会计工作满五年。

2、取得大学本科学历,从事会计工作满四年。

3、取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满二年。

4、取得硕士学位,从事会计工作满一年。

5、取得博士学位。

上述有关学历或学位,是指经国家教育行政部门认可的学历(学位)。有关会计工作年限,是指报考人员取得规定学历前后从事会计工作时间的总和。在校生利用业余时间勤工助学不视为正式从事会计工作,相应时间不应计入会计工作年限。其截止日期为考试报名年度当年年底前。

对通过全国统一考试,取得经济、统计、审计专业技术中级资格,并具备上述基本条件的人员,可报名参加中级会计资格考试。

审核报考人员报名条件时,报考人员应提交学历或学位证书或相关专业技术资格证书;居民身份证明(香港、澳门居民应提交本人身份证明,台湾居民应提交《台湾居民来往大陆通行证》)等材料。

2018年中级教师评职称评定条件

2018年中级教师评职称评定条件如下:

职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

1、具有正确教育学生的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,有比较丰富的班主任、辅导员工作经验,并较好地完成任务。

2、对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ,教学经验比较丰富,有较好的专业知识技能,并结合教学开展课外活动,开发学生的智力和能力,教学效果好。

3、具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,在素质教育创新实践中积累了一定经验。

4、在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。

5、具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上;并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;并在小学二级教师岗位任教5年以上。

扩展资料:

继续教育对于中级教师的要求:

1、教学基本功扎实,教学效果好,能形成自己的教育特色,所教班级学生合格率、先进生转化率较高,受到校级以上表彰;

2、承担教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上,且教学效果好;

3、担任班主任工作连续三年以上,所教班级形成良好的班风,被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任;

4、积极参加教学改革和研究,交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动),或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。

参考资料:百度百科-教师职称