[山西省]山西省职称试题化学，山西高考化学真题

有谁有山西省2010年中学化学教师晋升中教一级职称考试试题

山西省2010年中学化学教师晋升中教一级职称考试试题

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课标考查：1、请说出你所带课程的课程性质（8分）

2、本学期所带教材的特点是什么？（8分）

3、列举所带学科的教学法？（8分）

4、你在教学中通常使用那些评价手段来激励学生？（8分）

5、你在教学中是如何落实三维目标的？（8分）

6、描述你在教学中具有创意的教学情境，用教育教学理论加以分析，并谈谈对同行的借鉴意义？（60分）

一、填空题(每空1分，共10分)

1．义务教育阶段的化学课程应该体现（ ）性、（ ）性；

2．为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式。既考核学生掌握知识、技能的程度，又注重评价学生的（ ）能力和（ ）能力，还要关注学生在（ ）和（ ）方面的发展。

3．人教版九年级化学课本中九单元中课题1的题目是溶液的形成，课题2（ ）、课题3（ ）；

4．五个一级主题是：科学探究、身边的化学物质、（ ）、（ ）、化学与社会发展。

简答题（每题10分，共40分）

1．人教版四单元课题四“化学式与化合价”中第二课时介绍了化合价的知识，教材中对化合价是如何表述的？为何以此种方式表达？如有基础较好的学生问你MgO中为什么镁显+2价、氧显-2价而不是镁+1价氧-2价，你会如何解答？

2．2011年山西省中考23题考查内容为溶解度曲线。若以此题为载体复习溶解度的知识，说出你的讲解要点？

3．人教版九年级化学下96页的“调查与研究”以“痛痛病”“水俣病”为关键词，要求学生上网查找产生这些公害的“元凶”’。你是如何指导学生完成调查与研究的？在此过程中能够培养了学生的什么能力？你如何能保证学生完成调查与研究？

三、分析论述题（50分）

八单元课题二“金属的化学性质”，第二课时的内容是金属活动性顺序

1．写出金属活动性顺序这一课时的教学重点和教学难点;（10分）

2．以下是一个金属活动性顺序的教学设计片段，请你阅读之后做出评价；（20分）

2007成人高考的具体分类和科目有哪些？

成人高考考试介绍

成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。

一、什么人可以报名参加成人高考

①拥护中国 *** 的领导，拥护四项基本原则，遵纪守法，品德良好，身体健康。

②在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。

③报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。

④生活能自理、能坚持学习的残疾人也可以报考。

⑤有关院校专业招生范围

Ⅰ、西医类（不含药学）专业招收符合报考条件的在职卫生技术人员。

Ⅱ、中医药类专业招收符合报考条件的在职、从业中医人员。

二、2006年成人高考什么时候报名？

2006年成人高考报名时间大概在8月至9月份，界时，中国招生考试在线成人高考频道将会整理各地成人高考报名时间供考生参考，欢迎密切关注本站!

三、2006年成人高考什么时候考试？

2006年成人高考的考试时间为10月份的第二个周末。

四、参加成人高考要考哪些科目？

成人高校的考试科目各种类均不相同，具体如下：

层次 种类 考试科目

高中起点升本科

理科

语文、数学(理)、外语、理化

文科（含外语类）

语文、数学(文)、外语、史地

高中起点升专科（高职）

理科

语文、数学(理)、外语

文科（含外语类）

语文、数学(文)、外语

医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)

语文、数学(理)、外语

中医学类及中药学

语文、数学(理)、外语

中央司法警官教育学院开设的监狱管理、劳教管理

语文、数学(文)、外语

公安类院校各专业

语文、数学(文)、外语

专升本

哲学、文学（艺术类除外）历史学以及中医、中药学（一级学科）

政治、外语、大学语文、专业课(由主考院校自定)

艺术类（一级学科）

政治、外语、艺术概论、专业课（由主考院校自定）

工学、理学、（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）

政治、外语、高数(一)、专业课(由主考院校自定)

经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科

政治、外语、高数(二)、专业课(由主考院校自定)

法学

政治、外语、民法、专业课(由主考院校自定)

教育学（职业教育类一级学科除外）

政治、外语、教育理论、专业课(由主考院校自定)

农学

政治、外语、生态学基础、专业课(由主考院校自定)）

医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外)

政治、外语、医学综合、专业课(由主考院校自定)

PS：从招收2007级成人高校学生起(考生2006年10月考试、2007年春季入学)，全国成人高校招生统一考试科目中的部分专业基础课调整如下：取消高中起点升专科(高职)考试科目中的医学综合、中医综合、监狱(劳教)基础、公安专业基础4门专业基础课考试。报考相关专业的考生只参加语文、数学、外语3门统考科目考试。

五、如何选择专业

一般成人高考报名中理科集中在通信、电子、计算机等专业，文科集中在外语、财会、经济、法律等专业。成人高考学校不分类别，所有分数线都是一样的，特别热的学校根据专业热度不同招生计划不同。重点院校、热门专业如果考生刚刚上线风险较大选报时要慎重考虑。考生报名时要以实用、实际为主，重要的是学到实用知识而不是攀比跟风。专升本考生选专业时更好和原来专业大致衔接。

高中起点升本科、高中起点升专科，这些考生在选报专业时应该根据自己的兴趣和实际基础。

在许多想通过成教接受高等教育的学生中，大部分希望能进入北京、上海等大城市的名牌大学学习。以北京知名高校为例，其成教招生名额分配具有以下特点：夜大招生名额全部在北京。函授生招生名额全部在外。脱产班(全日制)招生名额主要在北京市。如果打算考北京的名牌大学成教院，更好和最有把握的 *** 是到北京参加成人高考，取得北京籍考生资格。

考生在报专业时一定要填报第二志愿，同时要服从分配，避免“死档”。

六、报名流程

七、如何选择成考教材

成考用书除了大纲全国统一以外，教材辅导书试题集都没有做统一规定。考生在选择教材时应谨慎。选择辅导书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人，编写小组是否有正式的名称，出版社、出版单位更好选正规的单位。购书时应该到大书店或者各区县成考办购买以防盗版、假冒伪劣辅导资料回家害人，选择辅导书不能贪多也不可贪便宜。

八、如何选择成人高考辅导班

成人高考不同于普通高考及中考，考前没有官方系统的辅导，社会培训机构及成人高校便承担起了成考考前辅导的工作。选择辅导班时应注意以下几点：

1、要看清该学校的办学许可证

有关专家提醒，选择辅导班时应该要求查看培训机构的社会力量办学许可证。要看清楚许可证上规定的办学地点。如果辅导班打着大学的名义，一般办学地点都设在学校内。当然也有的辅导班因为各种原因在学校外办学，那么应该出示当地教委社教办临时设点的证明文件。另外，许可证上的办学范围也要看清楚。有的培训机构只能做会计类或者职称类培训，也开办成考培训，这也属于违规办学。办学许可范围里一定要有成考培训的字样方可报名。

2、“命题专家”授课不可信

有的学校声称请来的老师都是成人高考的命题老师，这是不可信的。按规定凡是参加成考命题的老师都不能参加考试辅导。另外，学生不要盲目崇拜名校老师，很多时候名校的老师名气和成考辅导水平没有必然联系。有的高校名师不一定比中学高中的优秀教师更对学生考试胃口。

3、有关退费问题要弄清楚

目前市场上成考班众多，不好区分真假好坏。但有几条可以作为参考。多种收费形式，报名费、课时费、资料费在报名的时候都要问清楚。按照规定，没开课之前任何辅导班都应该无条件退费，有的辅导班报名时有报名费可不退回，但培训费应该退还。开课一周后，可扣除课时费部分后退费。学生在交费时应该注意拿到的收费单据应该是正式发票。

4、老师有没有成人高考辅导经验

选择辅导班之一要看师资。辅导老师要有教学经验，责任心强。这里的教学经验是指有成人高考辅导经验，而不是普通高考经验。毕竟有成考辅导经验的老师熟悉成考命题，了解成考考生的常见问题，他们的指导最有针对性。

九、成人高考常见问题解答

问：外埠人员是否可以报考？需要什么手续？

答：大部分省市允许外来打工者报考当地的成人高校，并就近上学。但由于现行政策规定成人高校报名过程中要进行报考资格审查，所以外来打工者要提早全面了解当地有关的招生政策，准备好相关学历或用工证明。

问：高中毕业可否直接报本科？

答：可以。高中起点本科是成人高校举办高等学历教育中的一个招生层次。它以具有高中毕业文化程度或同等学力的人员为招生对象，入学后，通过一段时间的学习，使学员直接达到大学本科毕业程度。

问：报名时需要带的证明材料？

答：1.身份证明。身份证及相应复印件，如果身份证遗失，应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明，同时标明身份证号码，并应迅速补办身份证，以不耽误考试。

2.学历证明。本人更高学历的毕业证书原件及相应复印件，按照教育部规定，报考专科起点升本科的考生，须持国民教育系列专科及以上文凭。

3. 工作单位证明。成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求，如不少省对报考脱产专业的考生，要求考生出具单位同意报考的证明，报考医学专业要求出具对口单位证明等等，因此考生如果选报这些有特殊要求的专业，一定要预先备好相关工作证明书。

问：没有高中毕业证可能参加成人高考吗？

答：具体来说，高中起点本、专科层次招收具有高中及以上文化程度的在职从业人员，许多省目前已不同程度地放开了对应届高中毕业生的报考限制，考生一般凭身份证就可报名参加入学考试。

问：哪些人可以报考专科起点升本科？

答：取得教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书，可报考成人高校招生的专科起点升本科专业。经国家教育主管部门（教育部）批准具有举办学历教育资格的成人高等学校（即：广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院以及普通高等学校的函授、夜大学教育）、普通高等学校（含培养研究生的科研单位）、民办高等学校所颁发的学历证书，国家予以承认。

问：党校函授文凭算不算国民教育学历，可不可以专接本？

答：党校函授文凭属于内部培训的证明，不代表国民教育学历，所以，不能专接本。

问：报考医学类院校专业有哪些条件？

答：1、西医类（不含药学）专业招收符合报考条件的在职卫生技术人员。

2、中医药类专业招收符合报考条件的在职、从业中医人员。

问：考生如何填报志愿和考生登记表？

答：考生可根据自己的情况和单位的意见选择志愿，可报二个志愿，也可只报一个志愿。若填报志愿不只一个时，要保持所报志愿的科类一致，考试科目相同，不能出现有的志愿栏里填的文史类，而其他志愿栏里填的却是理工类等情况（文、理兼收除外）。

报考外语类专业的考生，可以兼报文史类专业；报考艺术类专业的考生可兼报文史类专业；报考体育类专业的考生，可以兼报理工类专业。

问：脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书有区别吗？

答：没有区别。脱产、函授和业余的区别仅在于其学习形式不同，脱产一般是以全天面授为主；函授是以面授形式为辅、自学形式为主；业余是以周六、周日或晚上授课为主。

问：成人高校与普通高校的毕业证书和学位证书一样吗？

答：不一样。成人高校毕业证书以及学位证书上都标有“成人教育”字样

问：专升本毕业生能否获得学士学位？

答： 经国家学位管理部门批准，专升本学生获得规定级别的外语等级证书、其它学科成绩和在校期间表现达到一定标准和要求的即可根据有关规定获得学士学位。应向招生学校了解具体情况。

我是物理专业毕业的,但是教的化学.现在要进行职称评定，以后还能评物理的一级教师吗？会不会有什么影响？

会有影响山西省职称试题化学，我山西省职称试题化学的语文老师教了20年山西省职称试题化学的语文就因为当年是政治山西省职称试题化学的所以不行 可怜啊~~~~~~~~

山西侯马通盛这个学校的初高中好吗？教学质量和学校环境怎么样？

侯马市通盛学校

固定 *** ：0357-4187850

学校地址：山西 临汾 合欢街东侧

邮政编码：043000

校长：裴本德

侯马市通盛学校位于合欢街北端东侧，是一所民办寄宿制完全中学，由侯马通盛集团经贸有限公司于1999年投资3000万元兴建。校园占地80余亩，建筑面积30000余平方米。建校十多年来，学校经通盛公司已累计投资3500万元用于改善办学条件。经过历任校长和全体师生坚持不懈的努力，学校现已成为一所高标准的现代化学校。

学校建有教学楼两幢、学生公寓四幢、师生食堂三个、标准化400米跑道田径场一个、草坪足球场地一个、高水准篮球场地四个、羽毛球场地两个、排球场地一个，图书室藏书52000余册，体育器材可满足学生体育课、校代表队训练及活动课的需求。学校可容纳1500余名学生同时住宿、就餐和学习。

学校有多媒体教室、语音室各一个，计算机教室两个，物理、化学、生物实验室、体育器材室各一个。电教设备和图书阅览室能基本满足教学需求和师生学习需要。为了更好地满足师生学习科学文化知识的强烈需求，2011年秋季开学前，通盛公司将投资100余万元建成一座高标准的图书阅览楼和洗浴中心。

学校现有26个教学班，在校生1182人，教职工110名。教工队伍中本科学历101人，研究生学历4人，特级教师1人，中、高级职称53人。35岁以下教师62人，35—44岁年龄段教师30人，45岁以上教师18人。从年龄结构上看，青年教师居多。学校教师的工资福利待遇已远远超过了当地更低工资标准，更高的达4000元。学校管理规范，教师爱岗敬业，师资队伍一流，教学成绩稳步上升。

侯马通盛学校实行校长负责下的各处室、年级组管理模式。各处室主任、年级组组长职责明确，对所属处、室、组实行全面管理，对校长负责。每周一8点至8点半召开中层以上领导例会，下午活动时间为各中层单位例会，总结上周工作，安排本周工作。全校上下形成了“个人事个人做，谁做事谁负责，凡事讲求实效，努力争取之一”的良好局面。

学校把“面向全体，为每个学生的终身发展奠基”作为办学思想，把“抓常规、鼓实劲、重细节、攀高峰，向管理要质量，以质量求生存”作为工作思路。

学校对教师的备、教、辅、改、查等常规教学实行量化考核，超前备课，提前两分钟候课，贯彻“导、学、讲、练”四字课堂教学模式，认真辅导，细心批改，写激励性评语，力争不让一个学生掉队，把“细节决定成败”的理念落实到每个环节。每学期在全体学生中对教师常规教学的各方面进行问卷调查，并把结果作为量化考核的参考之一。

全校以教研为龙头，注重教师专业素质的提高。鼓励教师向同行学习，积极参加各级各类业务培训和交流。根据教学需要，派教研组长、骨干教师赴北京、太原、临汾等地交流学习。凡参加县级以上的课改培训教师，返校后要做一次专题汇报讲座。

全校充分利用市级及市级以上的教研活动，加强信息交流，取长补短。为提高教学质量，学校与侯马二中、502学校、侯马五中、侯马六中等兄弟学校在规定时间内进行联片教研联考。每次考试后，要求教师认真分析、总结，写出试卷分析、试题评价。并将考试结果纳入教师的考核。

在教研教改实践中，他们立足本校，依靠全体教师，面向全体学生，加强课堂教学的自我反省，切实研究课堂教学中的实际问题。要求教师不做教书匠，做学习型、科研型教师，坚持教学研究，不断提高驾驭课堂的能力，力争取得一流的教学成绩。

为了迅速提高中、青年教师的教学水平，学校每学期安排不足五年教龄的教师每人上一节汇报课，5—10年教龄的上一节公开课，10年以上教龄的上一节示范课。同学科的老师都要参加听课和评课。每周五下午第三节课为教研活动时间，在活动中要求教师积极发言并虚心听取同行的意见和建议，主动与同行交流、学习。每周六上午，教师将本周听课表、教研组长将教研活动记录交教务处检查、存档。

学校制定出一整套关于备、教、辅、改的管理制度，引入约束机制、竞争机制，提高了教师的业务素质，培养出一批省、地、市级的教学能手、骨干教师、学科带头人。青年教师的快速成长，成为学校教学工作的中坚力量，稳定了教师队伍，提高了教学质量，学校的课改成果走在全市前列。

学校每学期都安排一些有意义的活动，如拔河比赛、朗诵比赛、歌咏比赛、趣味比赛、四项对抗赛等。每学年进行一次教师教案和学生作业展示活动，并举办一届校园文化艺术节。军训是每届新生的必修课。

安全工作“重如山、大如天”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校的稳定和发展。通盛学校始终把安全工作放在学校工作的突出位置，从增强师生的安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任、落实措施，努力营造安全文明、健康的育人环境。学校成立了以校长为组长的安全工作领导组。每周一的中层领导会，校长都要对上周的安全情况进行总结。每月学校领导班子要进行一次学校安全隐患排查。利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造“人人讲安全、处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。每学期由校常聘法制副校长作一次法制报告。利用安全活动月（3月）和安全活动周开展各类安全教育活动，创建“平安校园”，使安全活动和思想教育贯穿每学期的始终。每周学生到校前，学校中层以上领导和各班班主任都提早到校，在校园周围及校园内检查学生的到校情况。学生返校的之一节课都由班主任上，登记学生的到校情况，如有情况及时与家长取得联系。学生每周放学时，学校要求家长来接学生，班主任在校门口送学生，并进行登记。学校还与管片民警取得联系，在校园门口及学生回家路上巡逻，以保证学生平安回家。

宿舍管理也是学校安全管理的重点之一。学校 *** 文化素质较高且有工作经验的人员从事宿舍管理工作。学生在宿舍的时间，宿舍管理员的工作岗位在楼道里和宿舍，勤到宿舍走动，关心学生，多与学生沟通，及时化解矛盾。到了晚就寝时间，宿管每宿舍必查，并且进行登记，保证学生一个都不能少。

食堂管理是学校一项非常重要的工作。学校成立了食堂管理委员会，由中层领导、教师代表、学生代表等共同组成。学校制订了各种管理制度，如《从业人员健康检查制度》、《食品采购验收制度》、《餐具消毒制度》等。要求食堂经营者按制度办事，食堂管理委员会也按各项规章制度进行检查。与食堂经营者签订了安全目标责任书。所有的从业人员必须持证上岗。食堂按要求建立健全各类采购、进出货台帐，24小时留样，食堂管理人员对食堂每天的检查进行登记。

门卫的管理，是学校的窗口。学校聘任经过培训的保安从事门卫工作，细化门卫管理制度，严格来客、来访登记，做到只要来一个人，就能责任到人，谁接领，谁负责。并且门卫的工作得失同工资挂钩。

学校加大安全投入，创建“和谐平安校园”，开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全实验室活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。学校严防细查、速改快整，安装防盗设施，配备完善消防设施等。

以防为主，防治结合。学校坚持24小时值班制度，一名领导带班，每天对学校所有的事项检查、登记、处理，晚上同门卫查夜、巡夜，确保学校及师生财产及生命的安全；建立安全工作日报告制度、安全事故报告制度、学生外出活动报告制度，用制度规矩学校安全。

办学十多年来，有数千莘莘学子从通盛学校毕业，相当一部分学生考入高一级学校深造，成为祖国的合格建设者。学校也先后被授予山西省创建“平安校园”先进单位、“临汾市四化示范学校”、“临汾市现代化教育技术实验学校”、侯马市“中考功勋学校”、“综合办学成果先进单位”、“人民满意的学校”等光荣称号；原校长杨社民曾被侯马市人民 *** 授予“中考功勋校长”、“人民满意的校长”；吕晶、王亚峰、荆艳玲、周云霞等老师先后被评为“中考功勋教师”、“高考功勋教师”、“中考模范教师”等光荣称号；杨步文及毛艳、牛滨涛等老师先后被评为“山西省教学能手”、“侯马市教学能手”；关巍峰、柳聪颖、毛洁等老师的多篇教育教学论文分别在省、市级专业刊物上发表。

为把学校办成山西省名校，通盛学校全体教职员工决心进一步将解放思想，更新观念，不懈追求，锐意进取，精心打造通盛学校这块品牌，以优异的成绩回报社会，努力把学校办成“人民满意的学校”和“三晋名校”。

谁有初中化学的题库不是叫我买书！能在电脑上答或者能在MP4上阅读的

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大学本A和本B的区别？

大学本A和本B的区别？

就是一表和 二表，代表着重点大学和普通大学。分不同的分数线。

二本b大学和c类大约的区别

本B大学是属于国家和社会认可的本科类院校，因此就读本B院校是可以正常享有本科类毕业生的一些权益的。比如考研，比如以后工作评定职称的时候不用去补专升本这么麻烦，比如考公务员可以多很多岗位选择等等。 当然也有其缺点，更大的缺点就是学费普遍比专科贵很多，如果是经济情况不是很好的学生，建议报专科院校。

大学的录取本A和本B的区别是哪里?

大学的录取本A和本B的区别：

1、山西省将二本分为A类、B类和C类三类院校：A类院校为一般本科院校;B类院校为本科院校分校或近几年国家教育部批准从专科升为本科的院校;C类院校为独立学院、民办院校。

二本C，就是外省所称三本。

2、天津市将二本分为：本科二批A阶段、本科二批B阶段。本科二批A阶段为坐落在省会及计划单列城市的一般本科高校和经批准参加本批次录取的本科高校或专业;本科二批B阶段为其他一般本科高校(含部分本市独立学院)。

3、内蒙古、黑龙江，将二本学校招收预科，称为二本B类。二本A线，是正常的二本。

4、广东省将二本分为：第二批本科A类和第二批本科B类。第二批本科A类，指一般本科院校；第二批本科B类，指独立学院、民办本科院校。

第二批本科B类，就是外省所称三本。

一种情况是，如果一个考生第二批本科之一志愿填报广东 X学院（ A线），第二志愿填报广东 Y学院（ B线），第三志愿填广东 Z大学，根据投档规则，先投该生的之一志愿广东 X学院（ A线），如果分数不够，则再按照第二志愿广东 Y学院（ B线）投档，如果该学院已经录满，则再按照第三志愿广东 Z大学投档，后续志愿依此类推。 还有一种情况是，如果考生之一志愿填报的是 B线的高校，即使第二志愿报考 A线高校，并达到录取分数线，也将会按考生的志愿顺序，先向 B线学校投档，由学校择优录取。 因此，选好之一志愿至关重要。假如考生之一志愿报得不好，就会导致“高分低录”。如果报得准确一次录取成功。

大学一本A段与B段的区别

一本A是全国重点院校和原国家教委指定参加一本A类录取的院校；

一本B是多年来在该省招生生源较好的高等院校，属于广泛意义上的重点；

二本A是一般本科院校；

二本B多是近年来升为本科的原专科院校；

三本是独立院校和民办高校。

本A和本B的区别？

这让我怎么说啊，本一A自然比B好，前者就是常说的重点大学，key college,毕业证上不写批次的。河北没本一A的学校，河大，师大，理工，医大是本一B，只有医大的本硕连读专业是本一A。

专业不一样，各人感觉不一样，社会需求不一样，可能造成你说的情况。

毕业证都是一样的！

只是级别跟学校的选择有点区别而已

1本和2本大学的区别主要是？区别大吗？

区别还是蛮大的。

一本是之一批次，分数较高，学员成绩较好，师资力量和硬体条件都比二本要好很多。211工程和985工程的大学都是一本中优秀的好大学。每年国家都要拨许多钱用于学校各方面建设发展。

二本和一本相比，知名度，生源，硬体设施，师资力量，就业率都相差较大。

考日本大学，EJU和JUPE的区别

EJU

EJU就是我们经常说的留考

考试总成绩：文、理科均为800分（日语400分，数学200分，文、理综合200分）

考试内容：文科包括日语、文科数学、文综合

（历史、地理）；理科包括日语、理科数学、

理综合（物理、化学、生物三选二）

考试时间：每年6月、11月

针对人群：针对希望考入日本大学（本科）等的

外国留学生推出的专门考试。

作为一种择优考试，日本留学生统一考试并没有

设立明确的及格分数，

而是根据各个学校的情况制定不同的分数线。

一般情况下，学生如果能够拿到440分的总成绩，就基本可以进入日本更好的国公立大学，

400分以上的学生也可以考上稍好一些的大学。

这项考试中，不论文理科，

日语的成绩都占到总成绩的50%。

对于文科学生来说，数学试题会比较简单，

文综合所考察的历史为世界史和日本史；

理科学生的数学试题则相对要难一些，

理科综合则需要根据学生不同的专业方向

来选择不同的考试内容。

JUPE

JPUE高二和高三可以参加，高一不可以。

JPUE只公布录取结果，不公布成绩。

参加的学校每年都会有变化，一个新兴的考试，

知道的人少，参加的学校少。

参加JPUE考试，学生可以使用中文或者英语来

参加笔试，难度相当于高二会考的水平。

笔试+面试通过之后，会拿到多所大学的

预录取通知书（取决于你面试了几所学校）。

注意是预录取，相当于一只脚已经跨入

大学之门了，但最终是否能够如愿以偿，

还取决于之后的日语学习。

JUPE是先考试后学日语的一个过程。

相对EJU来说学校和专业可选择性比较少，

优势是可以用中、英文来考试，

但是即使考试通过依旧要学习日语，

而且时间非常短，如果达不到要求，

依然不能顺利上大学。

因此老师建议大家还是参加EJU考试，

先学习日语，打好基础，

避免浪费更多的时间和精力，得不偿失。

希望对你有帮助，望采纳！

大学A批和B批的区别

一般来说，本科A类及以上的是公立大学而相对来说，本科B类就是私立大学了所以B类的话可以选择，但是学费费用方面就要多一些

二本大学A线B线是怎样区别

一，首先二本A类和B类都属于本科第二批次录取阶段，在毕业后发给学生是一样的毕业证书，不存在什么高低优劣之分。

二，然后将其细化比较，二本A都是一些发达地区的综合实力较强学校提供的专业，并且专业也都是历年来就业率高居不下的；然而二本B就是一些落后地区（相对于深圳来讲，例如内蒙古，河南，黑龙江等）一些院校提供的一些不太热门的专业，但是发达地区的学校也会有，但是学费价格不菲，一般一年要在12000——18000之间（都是中外合办的型别教学模式，所以学费要贵）。

三，综合以上原因考虑，二本A类要的分数要高于二本B类这是毫无疑问的，一般选择二本B类得考生都是分数踩在二本线上的考生，而那种接近一本线的二本分数考生则都选择二本A。至于前途问题现在谈论为时尚早，进入大学学习，一是要自己不断坚持努力，二是身边的学习环境要好，同学都十分优秀。