山西土建中级职称报考条件是什么？

山西土建中级职称报考条件是什么？建筑中级职称的报考条件为：大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上；中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上；初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

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建筑中级职称报考条件

建筑中级职称可以提高自身含金量：企业需要中级职称的人才进行申请资质，资质升级，资质增项等操作来扩大公司的服务范围，提升公司的服务质量，继而可以承接大的服务项目。有需求就会有市场，如果你恰好有一个中级职称的证书，企业有需求使用，那么你就会拥有跳槽的机会或者是一份 *** 费用。

建筑中级职称可以升职加薪：职称可以增加自己的薪资，因为国家规定的职称与工资挂钩，职称越高，职称的工资就就越高。

中级职称评审的条件是什么？

每个省市中级职称评定条件还是不大一样的。

大致分为以下几条要求：

一、年限要求。需要满足一定的工作年限才能申报职称。

二、论文要求。发表论文，需要专业的技术报告。(双刊号齐全的正规学术期刊上)

三、个人业绩。职称评定之前，个人业绩是硬性要求。无论你申请的是哪一级职称评定，都有个人的业绩要求，必须满足了才能申请。中级职称一般需要准备3-5个自己参加过的项目业绩。

四、需要的条件：

除了时间年限等硬性规定外、对业绩、论文、专业能力考试等都有详细的要求。

一般，大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上可申请中级资格。

五、材料要求：

为了保证申报材料的真实性，凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后，按规定要求提交。

中级职称还要看评单位的还是在当地人社局评审，在社会上评需要在省级以上刊物发表之一作者本专业论文一篇。单位评往往是写一篇，不用发表就行，看具体要求了。

[山西省]山西中级职称的评审条件，山西省初级职称评定要求

中级职称评定条件有哪些？

中级职称一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级;硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作三年及以上;大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上。其也指的是大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务三年以上。

中级职称申报一般条件:

 (1).博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。

(2).硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

(3).大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。

(4).大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。

(5).其山西中级职称的评审条件他符合评定条件人员。

破格申报中级职称条件:

1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地(市)科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。

3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得山西中级职称的评审条件了明显效益者。

4、担任助理级期间，成绩显著且获地(市)级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。

中级职称通常需要在拿下初级职称评定后4-5年后才能申报，还要考外语、计算机等，通过考试后通常需要提交自己发表的论文、参加的科研项目、写个人技术总结等内容，相对于初级职称，中级职称的评审难度就大多了，提醒大家想要申报职称，尽早了解当地的评审条件和要求，早作准备，因为有些材料不是几天就能准备好的，尤其中级职称论文发表，都是需要一定时间才能完成的，所以要提早做规划。

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中级职称评定条件

中级职称评定条件如下：

1、获博士学位满6个月即可申报中级职称;

2、获硕士学位或第二学士学位，本专业技术工作经验满3年;

3、获研究生学历或取得双学士学位，且取得助理工程师后，本专业技术工作经验满4年;

4、大学本科毕业满5年，且取得助理工程师后，本专业技术工作经验满4年;

5、大学专科毕业满4年，目取得助理工程师后，本专业技术工作经验满4年。

中级职称申报材料:

1、工作业绩。申报中级职称需要提供业绩材料，用以证明自己真山西中级职称的评审条件的有从事申报专业山西中级职称的评审条件的相关工作，同时也是证

明自己有能力胜任中级工程师资格。

2、职称论文。中级工程师职称评审通常需要发表2篇论文，且2篇论文要发表在职称文件通知的刊物上，一般

发布在增刊、套刊、电子刊、一号多刊、假刊等刊物上是不予认可的。

学历、资历条件：

申报人员应具备下列条件之一：

1.本专业或相近专业硕士学位或第二学士学位，并取得助理工程师资格后从事本专业技术工作满2年。

2.本专业或相近专业大学本科毕业，并取得助理工程师资格后从事本专业技术工作满4年。

3.本专业或相近专业大学专科毕业，并取得助理工程师资格后从事本专业技术工作满5年。

4.本专业或相近专业中专学历，毕业后从事本专业技术工作累计年限满15年，并取得助理工程师资格后从事本专业技术工作满6年。

5.本专业硕士研究生毕业，并取得硕士学位，从事本专业技术工作3年以上，经单位考核合格，可认定工程师。

6.获得本专业博士学位，可认定中级专业技术资格。

山西省中小学教师职称评审条件

一、专业理论水平

1、中学高级教师：

教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。

2、中学一级(小学、幼儿园高级)教师：

教学基本功扎实，具有本学科牢固的基础理论和专业知识，熟练掌握教学原则和教学 *** ，胜任本学科的教学工作，具有一定的教学研究能力，了解本学科的发展动态。

二、业绩条件

积极投身教育改革，较好完成教育教学任务，注重实施素质教育，培养学生的创新、创造和实践能力。晋升中、小学教师职务，必须承担学校安排的教育教学任务，备课、讲课，批改讲解作业，

从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量，承担班主任工作或少先队辅导员工作，指导、组织学生课外活动和社会实践活动，能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章，在推进素质教育中取得一定的工作实绩。

三、工作能力与实践经验

(一)中学高级教师

具备下列条件中的两条：

1、教学效果好，教育质量高，得到乡镇(区)以上教育行政部门表彰;

2、承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、教育部门的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上，并获得好评;

3、承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作，成绩突出，受到县(市)级以上教育行政部门表彰。

4、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得较为显著的成绩，在市(城)级交流或推广。

(二)中学一级教师小学高级教师

1、教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰;

2、承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好;

3、担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任;

4、积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。