[山西省]山西档案职称2017，山西档案职称考试

2017年山西省档案中级职称复习资料一

一、明确复习课的目的复习课决不是对知识简单相加的过程山西档案职称2017，它的最终目的在于培养和提高学生运用知识、解决问题的能力。具体讲，一是复习已学过的知识和 *** ，重在 *** （因为知识在之一次的学习中多数同学已基本掌握）山西档案职称2017；二是将知识和 *** 系统化、结构化，使知识点连成知识链，进而形成知识面；三是促进学生能力的提高（诸如计算能力、分析能力、判断能力、阅读能力、写作能力、组织材料的能力等等）。二、遵循复习课的原则1、自主性原则

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在复习过程中，要充分发挥学生的自主性，让学生积极、主动参与复习全过程，特别是要让学生参与归纳、整理的过程，千万不能用教师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现山西档案职称2017：知识让学生疏理，规律让学生寻找，错误让学生判断，充分调动学生参与课堂的积极性和主动性，激发其学习的兴趣。要强调的是复习课若想发挥优生优势，必须给他们留出自由复习的时间与空间。 2、反馈调节原则

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山西省档案职称考试难度

高。

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2、考试内容范围非常广泛山西档案职称2017，考试题型有单选、多选、判断对错、简答、论述，题目非常刁钻，非常不好答。