[山西省]山西高级职称评定化学试题，山西省高级职称评审条件和材料

我有一个高级化学检验工证书？想知道它属于职称吗？

《高级化学检验工证书》是行业技能的一种认证，是一种职业资格认证，不属于职称。

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化学检验职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、 *** （国家职业资格二级）、高级 *** （国家职业资格一级）。

职称是标识专业技术人员的水平的“专业技术职务任职资格”。职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。

扩展资料：

职称的取得方式：

1、职称评审

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

2、以考代评

“以考代评”是指，在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

3、职业资格与职称对应

2016年，国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号) ，指出要减少重复评价，降低社会用人成本，健 *** 称制度体系。就此多个省份纷纷发文强调了职业资格与职称的对应关系。

参考资料：百度百科 - 职称

百度百科 - 化学检验工

中级评数学高级可以评化学吗

可以。

评职称山西高级职称评定化学试题的时候山西高级职称评定化学试题，关键是所提交山西高级职称评定化学试题的申报材料要能够符合申报的条件山西高级职称评定化学试题，并且能够得到评委们的认可。

至于专业和专业方向是没有条件限制一定要保持一致的。只是说山西高级职称评定化学试题，更换专业后申报成功的难度相对要大些而已。

2022山西省中职学校高级职称评审时间

12月。

2022山西省中职学校高级职称评审时间不同等级对申报要求： 申报报名助理工程师要求：理工科学历，专科毕业三年、本科毕业1您即可报名； 申报报名中级工程师：理工科学历，本科毕业满5年，专科毕业满7年，中专毕业满10年，条件符合报名1年1次的中级评审。 申报报名高级工程师：理工科学历，本科无毕业年限限制要求，中级取得满5年，专科学历，要求中级满7年，条件符合报名1年1次的高级评审。 评审时间： 1、平台网报时间：6月初-7月底职称申报平台报名审核，8月-9月网报结束平台关闭。 2、纸质材料递交时间：8月-9月各评审委员会下发纸质材料送件要求和时间。 3、初审时间：9月-10月官/*网公示评审年度拟参评人员名单。 4、答辩时间：10月中下旬-11月，职称办会以 *** 或短信的形式通知拿取面试通知单，按照面试通知单上要求的时间提前到达指定地点签到。（中级不需要答辩，高级需要答辩） 5、公示时间：12月，各个评审委员会公示通过人员名单，进行为期5天左右的公示，无异议等待下发证书

有谁有山西省2010年中学化学教师晋升中教一级职称考试试题

山西省2010年中学化学教师晋升中教一级职称考试试题

课标考查：1、请说出你所带课程的课程性质（8分）

2、本学期所带教材的特点是什么？（8分）

3、列举所带学科的教学法？（8分）

4、你在教学中通常使用那些评价手段来激励学生？（8分）

5、你在教学中是如何落实三维目标的？（8分）

6、描述你在教学中具有创意的教学情境，用教育教学理论加以分析，并谈谈对同行的借鉴意义？（60分）

一、填空题(每空1分，共10分)

1．义务教育阶段的化学课程应该体现（ ）性、（ ）性；

2．为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式。既考核学生掌握知识、技能的程度，又注重评价学生的（ ）能力和（ ）能力，还要关注学生在（ ）和（ ）方面的发展。

3．人教版九年级化学课本中九单元中课题1的题目是溶液的形成，课题2（ ）、课题3（ ）；

4．五个一级主题是：科学探究、身边的化学物质、（ ）、（ ）、化学与社会发展。

简答题（每题10分，共40分）

1．人教版四单元课题四“化学式与化合价”中第二课时介绍了化合价的知识，教材中对化合价是如何表述的？为何以此种方式表达？如有基础较好的学生问你MgO中为什么镁显+2价、氧显-2价而不是镁+1价氧-2价，你会如何解答？

2．2011年山西省中考23题考查内容为溶解度曲线。若以此题为载体复习溶解度的知识，说出你的讲解要点？

3．人教版九年级化学下96页的“调查与研究”以“痛痛病”“水俣病”为关键词，要求学生上网查找产生这些公害的“元凶”’。你是如何指导学生完成调查与研究的？在此过程中能够培养了学生的什么能力？你如何能保证学生完成调查与研究？

三、分析论述题（50分）

八单元课题二“金属的化学性质”，第二课时的内容是金属活动性顺序

1．写出金属活动性顺序这一课时的教学重点和教学难点;（10分）

2．以下是一个金属活动性顺序的教学设计片段，请你阅读之后做出评价；（20分）