[山西省]山西省成人外地职称吗，山西省成人大专

人社局评的职称全国通用吗？这都不通用还有啥通用？

对于要评职称的人才来说，职称是否可以全国通用是一直存在的疑问，不知道自己办理的证书到底是不是全国通用的，一个是证书真假问题，另外一个是证书办理部门的问题，针对人社局评的职称全国通用吗这个问题余老师来进行解答。

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先来简单地分析一下，早在2018年的时候，多市人社局就发过来这么一篇通知：关于调整外地职称认定办理事项的通知，大致讲为遵循放管服改革要求，减证便民，优化服务，对持有外地职称证书原件的用人单位应直接予以认可，如果不放心，也可以自行进行检验等类似说法，简单来说，就是抛开繁琐的职称使用限制，为人才提供便利，如特殊要求，再考虑做单独的认定和检验！

其实不仅仅是这一条，现在很多城市，已经开始要求职称办不再对外地的证书进行认定，不得不说，方便了很多人。

怎么分辨办理的工程师职称全国通用？

章代表着一切，目前市面上的工程师职称都是以人社厅为主，想知道工程师职称是否全国通用，就得知道您办理的是什么证书，在您办理的时候应该先问问你们这里职称哪个部门颁发，是国家相关部门办理的吗?

一般职称上面的章都是某某省职称改革领导小组和某某市职称改革领导小组，这两种是在全国范围内办理最多的，许多企业资质办理的时候用的证书都是这种。不过劳动局、人民 *** 、建设厅等部门办理的证书理论上也是可以的，就是使用率比较低。

目前工程师职称基本上只要是国家相关部门办理的都全国通用，以人社局职改办的证书为主，也就是说人社局办理的工程师职称一般都是全国通用的，但是 *** 办理的证书也同样认可。

重新认定的话，还需要提供什么材料？

当时人社部门给出的回复是，不可以直接使用外省取得的职称证书，全国统一考试取得的证书除外，其他均需要参加重新认定，认定没有问题之后才能正常使用。

重新认定除了提供职称证书原件之外，还需要提供配套的申报表或者是公示文件。这里我们不做结论。

在2020年9月，上海市人社局、江苏省人社厅、浙江省人社厅以及长三角生态绿色一体化发展示范区执行委员会联合发布了长三角生态绿色一体化示范区的专业技术人才资格和继续教育学时互认暂行管理办法，明确三个方面：1、职称互认；2、职业资格互认；3、继续教育学时互认

虽然适用范围仅限在示范区的企事业单位，但是它开启了职称在区域内流动的先河，有理由相信，未来它会影响更多的地区。

如果根据现行政策来说，以目前职称使用来说，按照各地认可程度来要求，是没有问题的，但是，在2021年，中国人社部的全国职称查询系统试运行就打破了这个规律！全国职称查询系统的出现，势必是为了人才职称全国通用打下基础，不然没有存在的必要和意义，单纯这一点，职称全国通用就指日可待！

可以在异地申请考职称吗？

一般都是可以山西省成人外地职称吗的山西省成人外地职称吗，山西省成人外地职称吗你在报名的时候把考点填写成山西省成人外地职称吗你目前所在的城市就可以。

可以在河南异地评高级职称

可以。根据查询相关信息显示，职称评审是不限户籍的，是可以跨越地区申报的，因为人社局颁发的证书呢都是全国通用的。河南的户口，但是要办个山西省的职称，那这就是所谓的异地评审。

成人教育获得的学历可以评职称吗

可以评职称

1、成人高等教育是属于国民教育系列的，成人教育专科、本科文凭，国家承认学历，可以在教育部中国高等教育学生信息网（学信网）上查询。全国范围内有效。

2、成人教育学历与普通高等教育学历享受同等待遇。

3、所以成人教育文凭在报考研究生、公务员、司法考试、职称评定，出国留学、注册证书、职业资格证书方面，与普通高等教育文凭效力相同。

扩展资料

职称级别：

高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、助理级3个级别。中小学教师设正高级、助理级、员级5个级别。

非公有制职称：非公有制系列职称是组织非公评委会专家进行评审的，不是考的。非公职称只能在非公单位使用，跨省后能不能使用具体要看当地主管部门如何对待。

非公有制职称在国有企、事业单位不能被聘任，也不能享受相应的工遇和其他待遇，非公职称目前不能作为参加全国执业资格考试的条件。其他作用是一样的。

参考资料来源：百度百科-成人高等学校招生全国统一考试

异地高级职称全国通用吗

全国通用。

职称是对一个人的技术水平、熟练程度、工作实绩等业务技术方面的全面评价。对一个人来说，职称在某种程度上是一种身份、地位的象征。附在职称上的附加利益太多了，升一级职称，就可以升一级工资，同时仕途又可以向前发展了。现阶段，技术职称是人们领取工资、享受待遇的依据。职称是体现能者多劳、多劳多得的主要体现。

职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。2017年1月8日，人力资源社会保障部办公厅印发《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》（以下简称《通知》），明确目前未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。

扩展资料

职称的取得方式

职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式。

1、职称评审

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时。

申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

2、以考代评

“以考代评”是指，在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

3、职业资格与职称对应

2016年，国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号) 以下简称《意见》），《意见》指出要减少重复评价，降低社会用人成本，健 *** 称制度体系。就此多个省份纷纷发文强调了职业资格与职称的对应关系。

参考资料来源：百度百科—建筑类职称评审

参考资料来源：百度百科-职称

山西大同同煤集团职称评定成人学历能否评中级

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